Innovador

Blogs de proyectos de innovación

Nuestro centro apuesta por la innovación educativa como forma de dar respuesta a las necesidades educativas de nuestros alumnos.

PENSANDO EN COLORES CRECIENDO EN PALABRAS

Un proyecto para potenciar la comprensión y expresión oral y escrita de nuestro alumnos.

PROGRAMA DESARROLLO DE CAPACIDADES

Un programa para desarrollar la comptencia matemática y científic.

Metodologías modernas e innovadoras.

Aprendizaje basado en proyectos.

Inteligencias Múltiples.

Rutinas de pensamiento.

Aprendizaje cooperativo.

Clase invertida.

Aprendizaje servicio.

Metodologías activas donde el alumno es el protagonista

Vivenciando los conceptos.

Respetando su proceso evolutivo.

Contextualizando los aprendizajes.

Metodologías que incorporan herramientas digitales

Pizarras digitales.Aula de informática renovada y actualizada.

Recursos generados por los profesores.

Blogs de comunicación con alumnos y familias.

Plataforma de comunicación Alexia.

Uso de herramientas cooperativas.

Con una formación continua por parte de los profesores

  • En metodologías y recursos digitales.
  • En idiomas.
  • En interioridad, educación emocional y psicología positiva.
  • En Educación en Valores.
  • En metodología clil

Implicación de los educadores

Realización de una gran cantidad de actividades escolares: San Viator, Festivales de Navidad, Jornadas por la Paz y la Inclusión, Semana Cultural Aragonesa, Jornada de la Ciencia, Semana de los idiomas, Fiesta fin de curso, charlas, talleres, excursiones y visitas.

Disponibilidad para la atención a las familias.

Seguimiento de la evolución académica y educativa del alumno.

En estrecha colaboración y comunicación con las familias

En sintonía con la Asociación de Madres y Padres del colegio.

Compartiendo actividades escolares.

.Hasta tres reuniones generales de familias

Entrevistas y seguimiento de las medidas adoptadas.

Escuela de Padres.

Con un completo programa de Atención a la Diversidad

Programas de prevención de dificultades en el aprendizaje.

Actividades de refuerzo y adaptaciones curriculares a los alumnos que lo necesiten.

Aula de Apoyo a la Integración.

Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento en la ESO.

Programa de Orientación Académica y Profesional.

Aula de Capacidades.

Realización de tests y pruebas orientadoras al final de cada etapa.

Con el sello de calidad ISO 9001:2015

Compromiso con la mejora continua.

Planes anuales de mejora e innovación.

Participación de las familias, alumnos y profesores mediante encuestas y sugerencias.

Auditorías externas anuales

EDUCACIÓN INFANTIL

Aprendizaje por Proyectos

El Aprendizaje Basado en Proyectos permite que el alumno sea el protagonista de su propio aprendizaje. Los alumnos están más motivados, se desarrollan habilidades como la colaboración, la toma de decisiones, comunicación y manejo del tiempo, aumenta su autoestima y se preparan mejor para situaciones de la vida real.

Método ABN

ABN Es un método de cálculo y razonamiento matemático basado en la vivenciación y el aprendizaje a través del juego. Se desarrollan actividades de numeración, descomposición y cálculo (escrito, mental y rápido). Se inicia igualmente al razonamiento y los problemas. Todo ello con materiales reciclados, atractivos y cercanos a los alumnos.

Robótica

En Educación Infantil, por medio de nuestro robot Next y la aplicación NextApp, damos los primeros pasos en la programación de robótica. Esta actividad desarrolla el razonamiento y la percepción espacial.
También usamos la Pizarra Digital Interactiva para iniciar a los alumnos en la programación direccional de manera natural y lúdica, trabajar la resolución de problemas y repasar contenidos curriculares a través de tapetes específicos.

Educación emocional

Mediante la educación emocional Ponemos nombre a las emociones que sentimos. Las identificamos y somos conscientes de las emociones propias y de los demás.
-Regulamos nuestras emociones, sentimientos e impulsos.
-Trabajamos la autonomía emocional.
-Trabajamos las habilidades emocionales (ser asertivo, escucha activa, trabajo en equipo,)
-El fin último es alcanzar habilidades para el bienestar social y personal.

EDUCACIÓN PRIMARIA

Pensado en colores

“Pensando en colores, creciendo en palabras” es un proyecto de Innovación que nace con dos objetivos prioritarios; por un lado, la detección de dificultades en edades tempranas y por otro la estimulación en el aula de áreas tan importantes como la expresión oral y escrita, la creatividad, el pensamiento crítico y la atención a la diversidad.
Se ha apostado por una metodología activa (flipped classroom) con la que buscamos que los niños, con la participación fundamental de las familias, piensen, expresen, interactúen…de una forma diferente y se despierte en ellos el interés y curiosidad por aprender de una manera diferente.

Aulas Felices

El porgrama AULAS FELICES tiene como objetivos desarrollar el auto-conocimiento y la conciencia del propio cuerpo, aprender a gestionar las emociones, desarrollar el gusto por la calma y el silencio, favorecer las relaciones interpersonales y desarrollar una educación en valores y actitudes humanas que nos abran a los demás.

Mediante 24 fortalezas o rasgos importantes de la personalidad se trabajan a la vez las competencias básicas de autonomía e iniciativa personal, competencia social y ciudadana y aprender a aprender.

Ajedrez en la escuela

El aprendizaje del ajedrez estimula el ejercicio de aptitudes mentales como la concentración, la atención, las memorias asociativa, cognitiva, selectiva, visual, la abstracción y el razonamiento.
Colabora en la formación del pensamiento científico y además tiene uncarácter lúdico y recreativo que favorece la iniciación en esta actividad.

Desarrolo Capacidades

El programa de Desarrollo de Capacidades sirve para estimular el desarrollo intelectual de los alumnos. Se desarrolla a partir de 1º de Primaria mediante unos proyectos en los que los alumnos investigan, conocen, aprenden y aplican conceptos relacionados con el área científico-matemática.

Recreos inclusivos

A través del proyecto de RECREOS INCLUSIVOS y en colaboración con los alumnos de prácticas de la Escuela de Magisterio, se llevan a acabo recreos que fomentan retos cooperativos entre los alumnos. La finalidad es conseguir cooperando un objetivo común siempre a través de juegos cooperativos. De esta forma se ofrece en este periodo del tiempo escolar una actividad donde todos somos importantes

EDUCACIÓN SECUNDARIA

Metodologías activas

Metodologías activas: donde el profesorado orienta y facilita que el alumno progres a través de su esfuerzo. El aprendizaje debe ser significativo y motivante. Supone que los/las alumnos/as deben tocar, manipular, participar, proponer, relacionar….

Actividades interniveles

Los alumnos de la ESO realizan actividades para los alumnos de Infantil y Primaria: teatros, presentaciones, juegos, experimentos científicos etc.
Estos proyectos motivan tanto a los alumnos mayores como a los pequeños y refuerzan los aprendizajes de las diferentes áreas.

Programas educativos

Participación en programas educativos como Cristalografía, Finanzas para Escolares, Enseñarte, PALE, Programa de Reciclaje, tertulias literarias  etc. Estos programas permiten desarrollar contenidos, procedimientos y técnicas de trabajo de las diferentes áreas del curriculum.

Alumnos mediadores

En nuestro centro funciona el programa de alumnos mediadores. Su objetivo es detectar y en su caso colaborar en la resolución de posibles conflictos entre compañeros.

Concursos

Participación en concursos científicos, matemáticos, literarios, artísticos, de idiomas, deportivos etc. como forma de estimular la superación y la satisfacción por el trabajo bien hecho.

Programa bilibgüe

En el curso 19-20 se ha implantado en nuestro centro el programa bilingüe. Los alumnos de 1º de la ESO están realizando en inglés el área de Biología-Geología. Las explicaciones, trabajos e instrumentos de evaluación se realizan íntegramente en inglés.

 

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