Colegio San Viator

JORNADA DE MINIVOLEY

Los alumnos de 2º de la ESO han disfrutado de una mañana deportiva en el pabellón del IES Pirámide. Allí se han reunido con alumnos de otros centros de Secundaria para participar en una competición intercentros de minivoley.
La actividad ha resultado muy interesante y divertida. Además varios equipos del colegio han quedado muy bien clasificados. La organización ha corrido a cargo de los alumnos del Grado Superior de Formación Profesional de Actividades Físicas y Deportivas.
Lo verdaderamente importante es seguir inculcando el gusto por la actividad física en compañía de unos buenos amigos y los hábitos saludables.

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 Publicado el 15 diciembre, 2016 por

 SALUD, Secundaria

LENGUAJE AUDIOVISUAL EN 2º DE LA ESO

Los móviles también tienen cabida en las asignaturas. Un buen ejemplo es la actividad realizada por los alumnos de 2º de la ESO en la asignatura de Plástica.  Con esta herramienta han trabajado los elementos del lenguaje audiovisual, planos, angulaciones y movimientos de cámara.

 

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 Publicado el 8 diciembre, 2016 por

 Secundaria

TRABAJOS DE PLÁSTICA DE 1º ESO

Los alumnos de 1º de la ESO han realizado en la asignatura de Plástica un collage cubista. Aquí hay algunos ejemplos.

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 Publicado el 5 diciembre, 2016 por

 Secundaria

PROYECTO pH EN 2º DE LA ESO

Estamos trabajando un proyecto de investigación con los alumnos de 2º de la ESO sobre la medición experimental del pH, donde ellos mismos van a determinar la acidez, basicidad o neutralidad de diferentes sustancias.
El proyecto comprende 3 sesiones y se basa en realizar una serie de etapas experimentales en las que deben comprobar una si algunas de las sustancias utilizadas en la vida cotidiana (lejía, amoniaco, coca cola, alcohol, detergente, fregasuelos, vinagre, enjuague bucal…) tienen un pH ácido, neutro o básico.
En la primera sesión los alumnos deben investigar y buscar información en internet acerca del concepto del pH. En la segunda, completamente experimental, deben elaborar y obtener una escala de pH (del 1 al 14) con col lombarda.
Por último, en la tercera sesión, utilizando únicamente col lombarda como indicador los alumnos deben determinar cuál es el valor de pH aproximado de diferentes sustancias utilizadas habitualmente.

 

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 Publicado el 3 diciembre, 2016 por

 METODOLOGÍAS E INNOVACIÓN, Secundaria

EXPEDICIÓN A LA ANTÁRTIDA

La mañana de este lunes ha sido diferente. El brigada del Ejército D. Fernando Suárez ha venido a las clases de 3º de la ESO para explicarnos la expedición que próximamente va a iniciar a la Antártida. Nos ha explicado los datos más importantes de este continente, las principales expediciones que se han realizado hasta ese territorio, la flora y fauna y las características de una de las dos bases que nuestro país tienen allí.
Al inicio del curso que viene realizaremos una video conferencia con él desde nuestra clase. Podremos ver cómo es la actividad en la Isla Decepción, nos presentarán algunos de los estudios que allí realizan los científicos y quizás podamos ver algo de la fauna y paisaje característicos.
Hemos aprendido mucho y le agradecemos el tiempo y la información. Le deseamos a Fernando un buen viaje y esperamos poder conectar con él dentro de un mes y medio y ver imágenes de la Antártida.

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 Publicado el 28 noviembre, 2016 por

 Secundaria

BANCO DE ALIMENTOS

Durante los días 25 y 26 de noviembre tiene lugar la llamada “Gran recogida” de alimentos organizada por el Banco de Alimentos. El objetivo es recibir la mayor cantidad de productos alimenticios para posteriormente ser distribuidos entre las entidades benéficas del país.
Por segundo año consecutivo algunos alumnos de 3º y 4º de la ESO y algunos profesores del centro han participado en esta iniciativa solidaria.
Nos asignaron el “Área de Guissona” de la calle Menéndez Pidal. La labor de los voluntarios era informar a los clientes de la campaña de recogida de alimentos, invitarles a participar y después organizar los productos que las familias aportaban.

 

Ha sido una experiencia de voluntariado muy positiva para todos los que han participado en ella. Dedicar un poco de nuestro tiempo para los que más lo necesitan es muy gratificante.

 

 

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 Publicado el 27 noviembre, 2016 por

 Secundaria, SERSO

ALIMENTACIÓN SALUDABLE EN 3º PMAR

El pasado jueves día 17 de noviembre los alumnos de 3º de PMAR tuvieron una charla sobre la importancia de una buena alimentación. La ex alumna Cristina Hernández les fue explicando las ventajas de una adecuada nutrición y los riesgos que corremos cuando nuestro hábitos alimenticios no son los correctos.
Ahora viene la puesta en práctica de todo lo aprendido.

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 Publicado el 18 noviembre, 2016 por

 Secundaria

CONCURSO DE REDACCIÓN DE CÁRITAS

El centro participa en varios concursos de redacción, dibujo, pintura etc.. y otras competiciones deportivas con el fin de estimular el esfuerzo y la ilusión de nuestros alumnos por hacer muy bien su trabajo.
En ocasiones se recoge el premio por hacer bien las cosas. Es el caso de la redacción planteada por “Cáritas” sobre la dignidad del ser humano. Desde el área de Religión se ha motivado la participación en los cursos de 1º y 2º de la ESO. El resultado ha sido muy positivo. El primer premio ha sido para Darío Mairal y han recibido accésit Ana Serreta (1ºESO) y Rodrigo Cegoñino (2ºESO).
El viernes día 18 de noviembre tuvo lugar en el salón de actos del Palacio de Villahermosa la entrega de premios y recuerdos.
Enhorabuena.

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 Publicado el 18 noviembre, 2016 por

 Secundaria

VISITA A LA DEPURADORA

El viernes 11 de noviembre los alumnos de 1º de la ESO y los de 4º que cursan la asignatura Ciencias Aplicadas visitaron la Estación Depuradora de Aguas Residuales de Huesca.
Allí recibieron información de la necesidad de devolver a la naturaleza agua limpia y el uso responsable que debemos hacer de este bien.

Recorrieron las instalaciones observando los diferentes procesos que se llevan a cabo para purificar el agua.
Los conductos de saneamiento de la ciudad depositan las aguas hasta los colectores. Éstos son los encargados de transportar el agua a la depuradora. Una vez allí se produce la separación de los desechos más sólidos, que se depositan en contenedores como residuos convencionales. Poco a poco el agua se va desprendiendo de los demás residuos orgánicos que forman los llamados, fangos. Estos lodos residuales activos se desactivan mediante unos microorganismos. Una vez desactivados son distribuidos como abono agrícola. Por su parte el agua depurada se canaliza hacia los ríos.

 

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 Publicado el 12 noviembre, 2016 por

 Secundaria

EL QUINTO CONTENEDOR

El pasado viernes 28 de octubre los alumnos de 4º de la ESO de la asignatura de Ciencias Aplicadas que imparte Elisa Sanz recibieron una charla sobre el uso del llamado “quinto contenedor”, el de  marrón, dedicado a recoger materias que posteriormente se podrán usar en el compostaje.
La actividad se desarrolló en el local de la Asociación de Vecinos de María Auxiliadora. Su objetivo es concienciar a los chavales de la importancia de reciclar. En este caso la novedad era un nuevo contenedor.

 

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 Publicado el 30 octubre, 2016 por

 Secundaria

CONVIVENCIAS 2º ESO

El jueves 27 y el viernes 28 de octubre los alumnos de 2º A y B respectivamente han realizado una jornada de convivencia. Una vez iniciado el curso es un buen momento para conocer y mejorar las relaciones entre todos los compañeros/as del grupo clase.
También hay momentos para reflexionar sobre valores importantes que deben estar presentes en su formación.
Todo trabajado a través de juegos, dinámicas de grupo, vídeos etc. Las actividades están dirigidas por Juan Calvete orientador del centro y Laurane y Alberto como tutores del grupo.

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 Publicado el 27 octubre, 2016 por

 PASTORAL, Secundaria

ESTANCIA DE ALUMNAS FRANCESAS EN EL COLEGIO

Desde el 17 de octubre tenemos en nuestro centro dos alumnas francesas del colegio Sainte Marie de Auch con el que solemos realizar el intercambio lingüístico en francés.  Durante cuatro semanas van a estar alojadas con dos familias de 3º de ESO del colegio. Es una actividad de inmersión lingüística que se inició el curso pasado.
El mes de septiembre las dos alumnas de nuestro colegio estuvieron cuatro semanas en el colegio francés asistiendo a las clases y en régimen de intercambio con una familia francesa. Durante este tiempo se puede mejorar mucho la competencia lingüística y la autonomía y responsabilidad personal.
Dada la positiva valoración de este intercambio se quiere continuar en próximos cursos con alumnos/as que tengan un nivel adecuado de francés y quieran mejorar su expresión y comprensión de esta lengua.

 

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 Publicado el 26 octubre, 2016 por

 IDIOMAS, Secundaria

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