Colegio San Viator

Colaboramos

Dentro del proyecto de Picasso en segundo de Infantil han realizado las siguientes actividades:

El martes 26 y el miércoles 27 los alumnos de 2º de infantil y los de 5º de primaria realizaron una actividad conjunta sobre el pintor Picasso.

Recibieron un mensaje del pintor donde les comunicaba que le habían robado un cuadro. Necesitaba de su ayuda y para ello tenían que realizar de forma conjunta seis pruebas. En ellas tenían que hacer esculturas, cuadros surrealistas, buscar cuadros ocultos por las paredes…

Una vez realizadas todas las actividades pudieron abrir unos candados de unas botellas. Ahí se encontraba la pista final para encontrar el cuadro robado.

El miércoles, 4 de diciembre nos visitaron varios alumnos de ASPACE. Ellos también estaban trabajando un proyecto sobre Picasso. Conjuntamente trabajamos distintas técnicas y obras de arte que este pintor realizó.

Han sido dos experiencias muy gratificantes en las que nos damos cuenta de que con ganas e ilusión todos podemos aprender juntos

http://educacioninfantilsanviatorhuesca.blogspot.com/2019/12/proyecto-picasso-en-busca-del-cuadro.html

COLEGIO SAN VIATOR- HUESCA

Los ODS y nuestra Gimkana Sostenible

El pasado viernes 8 alumnos de quinto y sexto de primaria organizaron  una gimkana para todos sus compañeros del nivel  por el colegio.

El objetivo fue dar a conocer los  17 objetivos de desarrollo sostenible (ODS).

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible, también conocidos por sus siglas ODS, son una iniciativa impulsada por Naciones Unidas para dar continuidad a la agenda de desarrollo tras los Objetivos de Desarrollo del Milenio.

El 25 de septiembre de 2015, los líderes mundiales adoptaron un conjunto de objetivos globales para erradicar la pobreza, proteger el planeta y asegurar la prosperidad para todos como parte de una nueva agenda de desarrollo sostenible. Cada objetivo tiene metas específicas que deben alcanzarse en los próximos 15 años.

Para alcanzar estas metas, todo el mundo tiene que hacer su parte: los gobiernos, el sector privado, la sociedad civil y personas como nosotros.

Desde el colegio y en colaboración con PRODES, estos ocho alumnos han estado organizando la Gimkana Sostenible que ha sido ideada por ellos.

Llevaron a cabo ocho estaciones repartidas por diversas estancias del colegio y en ellas informaron y propusieron retos a sus compañeros relacionados con los ODS.

Fue una mañana de lo más divertida en la que aprendimos y nos sensibilizamos en la necesidad de poner nuestro granito de arena para mejorar el mundo.

Muchas gracias a Berta, Rosa, Obdulia de PRODES y a los alumnos organizadores (Estefanía, Diego, Daniel, Marta, Belén, Mateo, Diana y Leyre).

Cuidamos el medioambiente con Grhusa

Durante los dos últimos días, dos educadores medioambientales, han estado realizando actividades de concienciación en la práctica de la separación, selección y reciclado de nuestros residuos.

Todos los alumnos de primaria han llevado a cabo diversas actividades como han sido el compostador, el juego de la orgánica y una escape-room sobre estos mismos temas.

Ha sido una forma muy dinámica y divertida en la que hemos aprendido, entre otras cosas, que seleccionando y separando los residuos orgánicos se pueden  llegar a reutilizar como abono para las plantas (compost).

Muchas gracias a Jennifer y Fernando por transmitirnos todas estas cosas tan importantes para ser ciudadanos responsables con nuestro entorno.

 

Recreos activos

Este mes hemos iniciado el proyecto de Recreos cooperativos e inclusivos.

Al igual que el pasado curso los alumnos de infantil y primaria, animados por los coordinadores de la actividad y los alumnos en prácticas de magisterio, participan los viernes  durante el horario de recreo. La participación es muy alta.

Los alumnos aprenden a jugar todos juntos con la finalidad de llegar a conseguir determinados retos ayudándose unos a otros.

También realizan actividades en las que la música es motor del juego.

En las imágenes podéis observar cómo se divierten jugando entre todos.

Seguiremos informando.

English Theatre

En la mañana de hoy los alumnos de primaria han disfrutado de dos obras teatrales en inglés. La empresa Forum Theatre, al igual que en años anteriores, han sido los encargados de representarlas.

En primer lugar ha tenido lugar para los alumnos de tercero de primaria “My little library”. Una obra muy dinámica a través de canciones e interacción con los niños/as en el que han trabajado especialmente vocabulario referido a las emociones, las partes del cuerpo y las estructuras interrogativas.

Después a los alumnos de cuarto a sexto de primaria  les han representado la obra “Apolo XXI”, en la que se les enseñaba a cuidar el mundo desde el punto de vista del espacio. La selección de residuos ha sido el eje principal y los alumnos han conocido vocabulario técnico de este tema además de reforzar las formas verbales de presente y pasado en inglés.

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Festival Esperanzarte

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Este viernes 15 de noviembre tiene lugar el festival “Esperanzarte”. Por la mañana asistirán alumnos de los cuatro cursos de la ESO y por la tarde los de 5º y 6º de Primaria

Por la tarde hay un pase para las familias a 19,30 horas.

Cuidamos nuestra boca

Durante la jornada de este miércoles los alumnos de tercero de infantil a segundo de  primaria han recibido charlas y talleres prácticos sobre la higiene buco-dental.

Como todos los años, nos ha acompañado María José Saso que ha expuesto de forma muy cercana a los niños la necesidad de un buen cuidado de la boca para prevenir la caries y otras enfermedades.

Además nos ha recordado la importancia de acudir al dentista al menos una vez al año.

Los niños de entre 6 y 13 años pueden acudir de forma gratuita al odontólogo, gracias al programa PABIJ del Gobierno de Aragón.

Muchas gracias María José por ayudarnos a saber como cuidar nuestra boca.

 

Charla sobre gestión de emociones

Charla organizada por la AMYPA del colegio. Muy interesante. Os animamos a venir.charlas

Languages week – La semaine des langues

Durante esta semana hemos disfrutado de la semana de los idiomas en todo el colegio.

El tema central ha sido el país de Canadá, en el cual son lenguas oficiales el inglés y el francés. Ambas se estudian en nuestro colegio.

La semana comenzó con el acto de inauguración donde el lunes los alumnos fueron recibidos por música de autores canadienses y el izado de las banderas canadiense y española a la vez que se escuchaba el himno canadiense.

Posteriormente, en las aulas, se realizó una presentación en cada uno de los niveles sobre este país.

Durante la semana  dentro del área de inglés y plástica han trabajado todos los niveles la bandera y, además, cada nivel ha trabajado un aspecto cultural de Canadá (gastronomía, deportes, geografía, etc)

En esta semana ha colaborado también Lidia, nuestra auxiliar de conversación en inglés.

Para finalizar, hoy viernes por la mañana hemos tenido el acto de clausura en el que se han expuesto los murales trabajados por los alumnos, alumnos representantes de infantil, primaria y secundaria han expuesto en inglés y francés las actividades que han realizado y para finalizar, Oscar, profesor de música y alumnos de secundaria han tocado en directo los himnos canadiense y español mientras los alumnos ondeaban la bandera que habían realizado.

 

¡Vamos, Bada Huesca!

Durante la mañana de hoy los jugadores del Balonmano Bada HUESCA Rodrigo y Nacho, han visitado junto a Nestor a los alumnos de primaria de nuestro colegio y nos han regalado entradas para el próximo partido que jugarán mañana viernes a las 20:30 hrs en el Palacio de Deportes contra el Recoletas Atlético VALLADOLID.

Al finalizar el partido nos han invitado a bajar a la pista para hacernos una foto con los jugadores. Seguro que muchos de nosotros estaremos allí para animar.

¡A por la victoria!

 

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Aulas Felices

Durante este primer trimestre estamos trabajando, dentro del programa Aulas felices, la fortaleza: sentido del humor. Gusto por reír y bromear, sonreír con frecuencia, ver el lado positivo de las cosas El sentido del humor debería ser la tónica que impregnara el trabajo diario de cualquier docente, pues crea el ambiente idóneo para el aprendizaje. Existen muchas estrategias para potenciarlo en el aula, algunas de las cuales vamos a trabajarlas de forma específica.

El programa Aulas Felices busca aplicar la Psicología Positiva a la educación (Educación Positiva). Pretende mejorar el clima de aula, de centro y el bienestar de los alumnos, capacitándoles para desplegar al máximo sus fortalezas personales y desarrollar una atención plena.

Además de las clases ordinarias, las horas de tutoría son un momento idóneo para poner en práctica las actividades propias del programa: dinámicas de grupo, sesiones de relajación y trabajo interdisciplinar.

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“¡OTRA MIRADA A LA MÚSICA!”

Los días 30 y 31 de Octubre los alumnos de 1º de Educación Primaria hemos realizado el taller del Écrin musical y el taller de fabricación de instrumentos. Talleres que se enmarcan dentro del proyecto POCTEFA MIGAP TALLER: “DEL APRENDIZAJE A LA CREACIÓN. OTRA MIRADA A LA MÚSICA” en el Centro de Profesores de Huesca.

Los alumnos han experimentado con la creación musical bajo un enfoque para la práctica colectiva de la música, desde instrumentos contemporáneos accesibles a todos. Permitiendo así, desarrollar la escucha, la autoestima, la creatividad, la cohesión grupal y el compromiso colectivo.

Han realizado juegos de sonido, investigación de ideas musicales, improvisaciones, secuencias de organización e interpretación.

Además, los alumnos han podido crear un instrumento musical (partiendo de una lata de conservas) con materiales reciclados, estampación y mucha imaginación.

Todos juntos hemos parado nuestra mirada hacia la música, hemos sido protagonistas de todo el proceso de nuestro aprendizaje, hemos sido artistas y músicos. ¡Y además nos hemos divertido mucho!