Colegio San Viator

Festivales de Tercero y Cuarto

Hoy han dado comienzo los festivales cargados de representaciones navideñas y de villancicos.

En esta ocasión los alumnos de tercero y cuarto de primaria han cuajado magníficas actuaciones gracias a su trabajo, a  la dirección de los tutores y profesora de música correspondientes y a la colaboración de los alumnos en prácticas escolares.

¡¡Ha sido una tarde mágica en la que todos hemos disfrutado mucho!!

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

 

 

Colaboramos

Dentro del proyecto de Picasso en segundo de Infantil han realizado las siguientes actividades:

El martes 26 y el miércoles 27 los alumnos de 2º de infantil y los de 5º de primaria realizaron una actividad conjunta sobre el pintor Picasso.

Recibieron un mensaje del pintor donde les comunicaba que le habían robado un cuadro. Necesitaba de su ayuda y para ello tenían que realizar de forma conjunta seis pruebas. En ellas tenían que hacer esculturas, cuadros surrealistas, buscar cuadros ocultos por las paredes…

Una vez realizadas todas las actividades pudieron abrir unos candados de unas botellas. Ahí se encontraba la pista final para encontrar el cuadro robado.

El miércoles, 4 de diciembre nos visitaron varios alumnos de ASPACE. Ellos también estaban trabajando un proyecto sobre Picasso. Conjuntamente trabajamos distintas técnicas y obras de arte que este pintor realizó.

Han sido dos experiencias muy gratificantes en las que nos damos cuenta de que con ganas e ilusión todos podemos aprender juntos

http://educacioninfantilsanviatorhuesca.blogspot.com/2019/12/proyecto-picasso-en-busca-del-cuadro.html

COLEGIO SAN VIATOR- HUESCA

Los ODS y nuestra Gimkana Sostenible

El pasado viernes 8 alumnos de quinto y sexto de primaria organizaron  una gimkana para todos sus compañeros del nivel  por el colegio.

El objetivo fue dar a conocer los  17 objetivos de desarrollo sostenible (ODS).

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible, también conocidos por sus siglas ODS, son una iniciativa impulsada por Naciones Unidas para dar continuidad a la agenda de desarrollo tras los Objetivos de Desarrollo del Milenio.

El 25 de septiembre de 2015, los líderes mundiales adoptaron un conjunto de objetivos globales para erradicar la pobreza, proteger el planeta y asegurar la prosperidad para todos como parte de una nueva agenda de desarrollo sostenible. Cada objetivo tiene metas específicas que deben alcanzarse en los próximos 15 años.

Para alcanzar estas metas, todo el mundo tiene que hacer su parte: los gobiernos, el sector privado, la sociedad civil y personas como nosotros.

Desde el colegio y en colaboración con PRODES, estos ocho alumnos han estado organizando la Gimkana Sostenible que ha sido ideada por ellos.

Llevaron a cabo ocho estaciones repartidas por diversas estancias del colegio y en ellas informaron y propusieron retos a sus compañeros relacionados con los ODS.

Fue una mañana de lo más divertida en la que aprendimos y nos sensibilizamos en la necesidad de poner nuestro granito de arena para mejorar el mundo.

Muchas gracias a Berta, Rosa, Obdulia de PRODES y a los alumnos organizadores (Estefanía, Diego, Daniel, Marta, Belén, Mateo, Diana y Leyre).

Sábado en el cole

Ayer sábado se llevaron a cabo diversas actividades en el colegio.

Desde la amypa se organizó el ya tradicional Taller de Adornos Navideños donde unas 80 personas (entre adultos y niños) pasaron una mañana entretenida de convivencia, labor y aprendizaje.

Mientras tanto se empezó a colocar el belén en el hall del colegio el cual nos ambientará durante el periodo de Adviento y Navidad.

Por otro lado, tuvo lugar el tercer sábado temático. En esta ocasión tenía que ver con la música y el arte. Varios futuros alumnos disfrutaron de un cuento musical guiado por profesores del colegio mientras los papás y mamás recibieron un taller sobre las metodologías actuales.

Fue una mañana en la que el colegio estuvo muy vivo.

¡Enhorabuena a los organizadores y participantes en todas estas actividades!

3º de Infantil y la Antigua Roma

Los alumnos de tercero de educación infantil han finalizado la pasada semana el  proyecto sobre “La antigua Roma”.

Como actividad final han visitado el Museo Provincial de Huesca, donde han podido ver muchos de los utensilios que utilizaban en la época del Imperio Romano.

Disfrazados de patricios, plebeyos y hasta del Emperador han ido visitando las salas del museo acompañados por Ania, una patricia muy poderosa.

Como siempre, hemos disfrutado de una magnífica actividad, muy bien dirigida por las monitoras del museo.

Aprendiendo la tabla periódica

Los/as alumnos/as de 4º de la ESO que cursan Física y Química han elaborado una gran tabla periódica. De esta manera han aprendido las principales características de cada elemento.

Este aprendizaje lo han compartido con los/as alumnos/as de 2º de la ESO que también reciben la materia de Física y Química. Les han presentado las familias en las que se divide la tabla y sus principales características.

IMG-20191122-WA0002

Picasso y La casa del Pintor

El martes 12 y el miércoles 13 de noviembre los niños y niñas de 2º de infantil hemos realizado una salida a “La casa del Pintor”.

Desde el mes pasado estamos trabajando el proyecto de Picasso por lo que hemos ido a conocer como es el taller de un pintor y los diferentes materiales que necesitan.

Además hemos hecho dos actividades con Nati y Aurora. Nos han contado un cuento sobre Picasso y también nos hemos convertido en artistas mezclando colores y pintando un lienzo.

Muchas gracias a las dos por su atención y por las actividades tan bonitas que nos han preparado.  Todos han vuelto al colegio con mucha ilusión, muy contentos y con ganas de contar en casa todo lo que habíamos realizado

Tenéis más imágenes en este enlace del blog de infantil.

http://educacioninfantilsanviatorhuesca.blogspot.com/2019/11/proyecto-picasso-la-casa-del-pintor.html

Recreos activos

Este mes hemos iniciado el proyecto de Recreos cooperativos e inclusivos.

Al igual que el pasado curso los alumnos de infantil y primaria, animados por los coordinadores de la actividad y los alumnos en prácticas de magisterio, participan los viernes  durante el horario de recreo. La participación es muy alta.

Los alumnos aprenden a jugar todos juntos con la finalidad de llegar a conseguir determinados retos ayudándose unos a otros.

También realizan actividades en las que la música es motor del juego.

En las imágenes podéis observar cómo se divierten jugando entre todos.

Seguiremos informando.

Semana de los idiomas en Secundaria

La semana del 4 al 8 de noviembre el inglés y el francés han sido los protagonistas en el colegio.

Una de las actividades realizadas ha sido la representación por parte de los alumnos de 4º de la ESO de cuentos infantiles.  Con mucha ilusión y la ayuda de las profesoras Mª Paz y Mª Pilar han preparado los personajes y los diálogos en clase.

Con todo ese trabajo realizado han acudido a las aulas de 1º de Infantil y les han contado varios cuentos infantiles. Los “peques” han estado muy atentos y han pasado un rato muy divertido.

Estas actividades inter-niveles suponen una gran motivación para los alumnos mayores,, además de mejorar su competencia en los idiomas, expresión en público, creatividad y trabajo en equipo.

semana_idiomas_eso

Aulas Felices

Durante este primer trimestre estamos trabajando, dentro del programa Aulas felices, la fortaleza: sentido del humor. Gusto por reír y bromear, sonreír con frecuencia, ver el lado positivo de las cosas El sentido del humor debería ser la tónica que impregnara el trabajo diario de cualquier docente, pues crea el ambiente idóneo para el aprendizaje. Existen muchas estrategias para potenciarlo en el aula, algunas de las cuales vamos a trabajarlas de forma específica.

El programa Aulas Felices busca aplicar la Psicología Positiva a la educación (Educación Positiva). Pretende mejorar el clima de aula, de centro y el bienestar de los alumnos, capacitándoles para desplegar al máximo sus fortalezas personales y desarrollar una atención plena.

Además de las clases ordinarias, las horas de tutoría son un momento idóneo para poner en práctica las actividades propias del programa: dinámicas de grupo, sesiones de relajación y trabajo interdisciplinar.

aulas_felices.jpg

 

Visita al Planetario y Podoactiva

El pasado 13 de junio, los alumnos de 2º de Educación Primaria llevaron a cabo una visita a las instalaciones de Podoactiva y al Planetario, en el parque tecnológico Walqa.
Durante la primera parte, la familia Alfaro Lanuza, abrió las puertas de sus instalaciones para dar a conocer su trabajo y los productos que llevaban a cabo. Fue una bonita experiencia ver tantas camisetas, botas y guantes de nuestros jugadores favoritos.

Después, durante la visita al planetario, pudimos comprobar de primera mano todo lo que habíamos aprendido con el proyecto de los planetas. Vimos cómo era el sol y los gases que le rodeaban, simulamos un viaje por el espacio e incluso hicimos volar un cohete. ¡Fue apasionante!

La radio en el cole

El fin de curso se aproxima y con él llegan algunos finales  de proyectos que se han ido desarrollando en el cole.

En esta ocasión, los alumnos de sexto, han realizado la actividad final del proyecto de innovación educativa “Pensando en colores, creciendo en palabras”.

Esta actividad ha consistido en realizar un debate sobre un tema elegido por los propios alumnos que han desarrollado a  través del trabajo en equipo.

Para ello hemos contado con la colaboración de  “ES Radio” que ha transformado nuestro salón de actos en un set de radio.

En especial queremos agradecer su ayuda a Juan Carlos Cachinero, padre de nuestra alumna María.

Los alumnos de quinto de primaria han participado en este acto como público ya que también han trabajado este ámbito este curso realizando un noticiario radiofónico y varias cuñas publicitarias.