Colegio San Viator

JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS

puertas abiertas2

El plazo de solicitud de plaza para el curso 2019-2020 en Educación Infantil y Primaria se inicia el miércoles 13 de marzo y finaliza el martes 19.

Nuestro colegio ha programado dos sesiones de puertas abiertas para todas aquellas familias que deseen conocer nuestro proyecto educativo y las instalaciones del centro.

Serán el miércoles 6 y el lunes 11 de marzo. La actividad comenzará a las 15,30 horas. Se iniciarán con una presentación del proyecto educativo, después visitaremos  las aulas de Educación Infantil para ver las metodologías y programas que se aplican y por último recorreremos las instalaciones del centro.

¡OS ESPERAMOS!

Actividades de sensibilización junto a ATADES-Huesca

El pasado jueves los alumnos de tercero de infantil y cuarto de primaria llevaron a cabo distintas actividades en colaboración con ATADES Huesca con el fin principal de que  reconocer que las personas aunque seamos diferentes en algunos aspectos, tenemos los mismos derechos a ser felices, ser tratadas con respeto, querer y ser queridas,…

De esta forma nuestros niños trabajan valores como la tolerancia, el pluralismo, la diversidad , la solidaridad,…

Los alumnos de infantil aprendieron a través  de la canción Tu amiga Pepa. En las imágenes podéis ver distintos momentos de la actividad.

Continuaremos nuestra colaboración con una visita, en próximas fechas, a los alumnos de ATADES  y los talleres que realizan.

 

 

IMG-20190221-WA0005

 

Preparamos el Carnaval

El pasado sábado llevamos a cabo un nuevo sábado temático. En esta ocasión nos preparábamos para el próximo Carnaval.

Por un lado, la AMYPA organizó un taller donde muchas manos avanzaron en la confección de los disfraces que se lucirán el día de Carnaval por la calles de Huesca.

Por otro lado, hubo actividades para las familias que quieren conocer nuestro colegio.

Una animada mañana con mucho color,  diversión y  trabajo en buena compañía.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

SAN VIATOR: ESCUELA PROMOTORA DE SALUD

Una vez más nuestro colegio ha renovado el sello  como Escuela Promotora de Salud. Cada año realizamos un informe de seguimiento que se ve completado con una recertificación trienal. Llevamos más de diez años siendo reconocidos de esta forma.

La Escuela Promotora de Salud busca facilitar la adopción, por toda la comunidad educativa, de modos de vida sanos en un ambiente saludable y seguro que favorezca el bienestar de la comunidad educativa. Incluye el modelo de organización del centro, la actuación frente a los determinantes de la salud (alimentación, actividad física, salud emocional, consumos, ambiente), la programación educativa relacionada con la salud y las relaciones del centro con su entorno. Promueve las competencias del alumnado basándose en las habilidades para la vida.

Nuestro proyecto educativo ya habla de la promoción de la Salud dentro de los ámbitos físico, psicológico y social.

Además asume, dentro de él, los siete criterios definidos por la Red Europea de Escuelas Promotoras de Salud:

  1. Promover de manera activa la autoestima de todo el alumnado, potenciar su desarrollo psicosocial y capacitar al alumnado para que puedan tomar sus propias decisiones.
  2. Conseguir mejorar el entorno físico del centro escolar, mediante la elaboración de medidas de salud y seguridad, el seguimiento de su aplicación y la implantación de unas estructuras de gestión apropiadas, si fuera necesario.
  3. Fomentar lazos sólidos entre el centro, la familia y la comunidad.
  4. Establecer relaciones de colaboración entre los centros de educación primaria y secundaria asociados para elaborar programas coherentes de educación para la salud.
  5. Conferir al profesorado un papel de referencia para las cuestiones relativas a la salud y potenciar su papel protagonista en educación para la salud, facilitándole la formación adecuada en promoción de salud.
  6. Aprovechar el potencial educativo de los diferentes servicios de salud como apoyo al programa de educación para la salud, fomentando la responsabilidad compartida y la estrecha colaboración entre los servicios educativos y sanitarios.
  7. El currículo en promoción de salud debe proporcionar oportunidades para aprender y comprender, así como para adquirir hábitos esenciales de vida, y debe adaptarse a las necesidades tanto actuales como futuras.

Seguiremos trabajando para mantener y promover nuevas iniciativas que desarrollen la salud en nuestros alumnos y comunidad educativa en general.

eps

Segunda reunión de familias

Calendario de las segunda reunión de familias:

reunion_padres.jpg

LUNES 4 DE FEBRERO A LAS 17,30 hs en el salón de actos EDUCACIÓN INFANTIL.

MARTES 5 DE FEBRERO A LAS 17,30 hs en las aulas EDUCACIÓN SECUNDARIA.

MIÉRCOLES 6 DE FEBRERO A LAS 17,30 hs en el salón de actos 1º y 2º de PRIMARIA.

JUEVES 7 DE FEBRERO A LAS 17,30 hs en el salón de actos 3º a 6º PRIMARIA.

 

Clausura Jornadas de la Paz y la Solidaridad

Ayer, 30 de enero, toda la comunidad educativa nos reunimos para celebrar el Día escolar de la no violencia y la paz.

El patio estaba organizado en grandes círculos formados por alumnos, profesores, padres, abuelos, para posteriormente bailar  la canción «Contigo somos +»

Los alumnos de tercero de secundaria nos trasladaron palabras para la reflexión sobre la Paz y la solidaridad.

Posteriormente una representación de alumnos de infantil, primaria y secundaria explicaron todas las actividades realizadas en estas XXVIII Jornadas.

Para finalizar, todos formamos un gran corazón con un + en el medio como símbolo de unidad y  del amor necesario para vivir en paz y ser solidarios.

PROYECTOS EN EDUCACIÓN INFANTIL

En 3º de Ed. Infantil, hace unos días nos llegaba una caja fuerte con un pendrive que contenía un mensaje donde un detective nos pedía ayuda para resolver un caso.

¡Habían robado un cuadro!, y necesitaba saber quien era el autor del mismo y qué cuadro era.

Gracias a nuestras tablets, fuimos buscando por las paredes  y apareció el autorretrato de Leonardo Da Vinci. Así que como buenos detectives nos pusimos manos a la obra en la investigación. Descubrimos muchas cosas de la vida y obra de Leonardo Da Vinci y ahora con los mensajes que nos va mandando el detective vamos dando pasos para descubrir cuál es el cuadro.

 

Por otro lado,los alumnos de 2º de Infantil estamos conociendo el país de México. Queremos aprender la cultura, las tradiciones y características de este bonito país. Así que hemos comenzado construyendo uno de sus monumentos más conocidos: la pirámide Maya.

Las maestras montaron las paredes y los niños la están pintando y poniendo los detalles. ¡Qué bien lo estamos pasando! Además aprendemos que esta pirámide se llama Kukulcahn y se encuentra en Chichén-Itzá. Que tiene 365 escalones, uno por día del año y en la base de una de las escaleras hay dos cabezas de serpientes emplumadas pudiendo ver el cuerpo de las serpientes reflejado en la pirámide por las luces de los equinoccios de primavera y otoño.

Aquí podéis ver nuestro proceso de construcción.

 

Por último, los niños de 1º de educación infantil este 2º trimestre estamos realizando un proyecto relacionado con los malos de cuentos.

Junto con los ogros, brujas y lobos estamos descubriendo cosas sobre las plantas, las casas, la alimentación…

La primera semana descubrimos unas semillas en el pasillo las cuales resultaron ser mágicas, al día siguiente nos había crecido una planta en el pasillo enorme se parecía a la planta de Jack y las habichuelas mágicas.

Cada semana las mamás nos escenifican un cuento relacionado con lo que vamos a trabajar durante esa semana. Ya hemos disfrutado dos teatros, el de Jack y las habichuelas mágicas y el de Los 3 cerditos.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Últimos actos antes de la Navidad

Los alumnos que participan en el coro de San Viator visitaron ayer a los niños del Centro de Educación Infantil de Nuestra Señora del Pilar para felicitarles la Navidad cantándoles un repertorio de villancicos.

Por otro lado, los alumnos de quinto de primaria visitaron la residencia  de la tercera edad Saturnino López Novoa para representar allí dos obras de teatro de Navidad.

El público que hubo en los dos actos disfrutó mucho, y para nuestros alumnos fue  toda una experiencia.

En el área de francés, los alumnos de quinto y sexto realizaron varios adornos navideños propios de la región francesa.

 

Educación Infantil nos regala su Festival Navideño

Esta tarde los más pequeños del cole nos han hecho pasar una tarde muy entretenida con la representación de varios villancicos cantados y bailados.

Los alumnos de tercero de infantil además han representado su primera obra teatral.

Todos los papás y familiares han estado muy atentos disfrutando de la puesta en escena.

Las tutoras y los pequeños llevan varias semanas preparando estos festivales y finalmente el resultado ha sido espectacular.

En las imágenes podéis observar distintos momentos del acto.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Preparamos la Navidad

El pasado sábado disfrutamos de una nueva jornada de actividad en el colegio con el tema «Preparamos la Navidad».

En esta ocasión la AMYPA organizó un taller de adornos navideños al que acudieron numerosas familias y prepararon el Belén que ya está expuesto en la recepción del colegio.

Además las familias de niños nacidos en 2016 tuvieron actividad en infantil.  La música navideña junto con un pintacaras, juegos y la elaboración de una maraca para acompañar rítmicamente entretuvieron a todos los asistentes.

Nos emplazamos al sábado 26 de enero que girará entorno a los idiomas que podemos aprender en el colegio «We speak, on parle».

Os esperamos.

 

Cuidamos nuestros dientes

La pasada semana tuvimos la visita de Maria José Saso, dentista y especialista en higiene bucodental, para hablar con los niños de tercero de infantil , primero y segundo de primaria sobre el PABIJ  (Programa de atencion bucodental infantil y juvenil del Gobierno de Aragón). Gracias a este programa, los niños de 6 a 13 años tienen asistencia bucodental gratuita.

Durante las didácticas charlas, María José  recordó a los más pequeños como deben cepillarse los dientes, hábito que debe realizarse después de cada comida,  y que debemos visitar anualmente a los dentistas para prevenir caries y tener un correcto cuidado de la boca.20181122_11035220181122_094253

Fin de Proyecto sobre Roma en 3º de Infantil

El pasado viernes terminamos nuestro proyecto con un gran final.

Algunos de nuestros papás nos hicieron una pequeña representación.

Simulando que estábamos en un teatro romano, nos pusimos nuestra toga, la corona de laurel, y un medallón que habíamos hecho y bajamos al patio cubierto, a disfrutar del teatro como hace años hacían los romanos.

Fue el gran colofón para un proyecto muy bonito.

Nos visita el Carrito de los helados juguetones

Durante esta semana los alumnos de educación infantil y primaria están disfrutando durante el recreo de este carro que se puso en funcionamiento gracias al trabajo y la participación del Consejo de la Ciudad de los niños y las niñas.

Semanalmente va viajando de colegio en colegio con un gran número de  juegos y elementos pensados por los consejeros y consejeras para favorecer el juego colectivo, activo, creativo y libre.

Esta es una forma distinta de dinamizar los recreos y los alumnos deben comprometerse a disfrutar de los juegos, tratar bien a las personas que lo están usando, buscar amigos para compartir el juego, hacer más amigos, devolver los materiales, usar los juguetes con imaginación y tratarlos con cuidado para que todos los podamos disfrutar.

Proyecto sobre Roma en 3º de Infantil

Como estamos ya finalizando nuestro viaje por la Antigua Roma, hace unos días decidimos que teníamos que ir a investigar por nuestra ciudad, llamada Osca en época de los romanos, a ver qué restos quedaban en ella.

Así que nos pusimos nuestro casco romano que habíamos hecho en plástica, un mapa de Huesca y como buenos exploradores iniciamos la marcha.

Fuimos por la muralla, donde nos fijamos hasta donde llegaba la ciudad en aquella época, y después entramos en el Museo Provincial.

Allí vimos los restos romanos  y comprobamos que lo que estábamos estudiando era verdad y pudimos tocar lo que quedaba.

1º PREMIO EN LA CARRERA POPULAR POR LA INTEGRACIÓN

Como todos los años por estas fechas un gran número de alumnos y familias hemos participado en la Carrera Popular por la Integración, la cual está organizada por Ibercaja y colaboran CADIS-Huesca (Coordinadora de asociaciones de personas con discapacidad), Cruz Roja , el Ayuntamiento de Huesca y la Policía Local.

Se han recorrido en torno a 3 kms, con el objetivo de fomentar la solidaridad y la integración.  Gracias a la participación, Ibercaja  ha destinado este año un euro por participante para Proyecto Hombre Huesca.

A la meta han llegado todos los participantes recibiendo algunos de ellos premios individuales como bicicletas, balones, portazapatillas,…

Y finalmente se han entregado los premios a los colegios mas participativos  donde San  Viator ha obtenido el primer premio al colectivo más numeroso por importe de 150 euros en material deportivo.

¡¡¡Enhorabuena a todos y gracias por vuestra participación!!!