El próximo sábado 25 de enero el colegio estará abierto para aquellas familias que deseen conocer nuestro proyecto educativo.
A partir de las 11,30 horas haremos actividades relativas a nuestro proyecto plurilingüe tanto para alumnos como para familias nuevas en el colegio.
OS ESPERAMOS
El miércoles 3 de diciembre los alumnos de 2º de la ESO que cursan francés han participado en una actividad de crecimiento personal en la Diputación Provincial de Huesca.
Durante esta sesión hemos visto la película “Ma vie de Courgette” de Claude Barras y, a través de ella, hemos tratado temas de interés como el hecho de que los niños puedan crecer sanos, tener la oportunidad de aprender y estar protegidos contra todo tipo de violencia.
Dentro de las actividades extraescolares de la opción A que se realizan de 12 a 13 hrs. en la etapa de infantil, una de las favoritas de nuestros alumnos es la de cuentacuentos bilingüe.
En esta actividad se trabajan diferentes cuentos populares, los niños disfrutan muchísimo con los cuentos y al mismo tiempo aprenden vocabulario en inglés relacionado con el mismo.
Las profes les contamos el cuento en castellano y luego lo visualizamos en la pantalla en ingles. Posteriormente se llevan a cabo actividades entorno a la temática del cuento.
Es una actividad muy atractiva, que les ayuda a familiarizarse con este idoma.
En la mañana de hoy los alumnos de primaria han disfrutado de dos obras teatrales en inglés. La empresa Forum Theatre, al igual que en años anteriores, han sido los encargados de representarlas.
En primer lugar ha tenido lugar para los alumnos de tercero de primaria “My little library”. Una obra muy dinámica a través de canciones e interacción con los niños/as en el que han trabajado especialmente vocabulario referido a las emociones, las partes del cuerpo y las estructuras interrogativas.
Después a los alumnos de cuarto a sexto de primaria les han representado la obra “Apolo XXI”, en la que se les enseñaba a cuidar el mundo desde el punto de vista del espacio. La selección de residuos ha sido el eje principal y los alumnos han conocido vocabulario técnico de este tema además de reforzar las formas verbales de presente y pasado en inglés.
Durante esta semana hemos disfrutado de la semana de los idiomas en todo el colegio.
El tema central ha sido el país de Canadá, en el cual son lenguas oficiales el inglés y el francés. Ambas se estudian en nuestro colegio.
La semana comenzó con el acto de inauguración donde el lunes los alumnos fueron recibidos por música de autores canadienses y el izado de las banderas canadiense y española a la vez que se escuchaba el himno canadiense.
Posteriormente, en las aulas, se realizó una presentación en cada uno de los niveles sobre este país.
Durante la semana dentro del área de inglés y plástica han trabajado todos los niveles la bandera y, además, cada nivel ha trabajado un aspecto cultural de Canadá (gastronomía, deportes, geografía, etc)
En esta semana ha colaborado también Lidia, nuestra auxiliar de conversación en inglés.
Para finalizar, hoy viernes por la mañana hemos tenido el acto de clausura en el que se han expuesto los murales trabajados por los alumnos, alumnos representantes de infantil, primaria y secundaria han expuesto en inglés y francés las actividades que han realizado y para finalizar, Oscar, profesor de música y alumnos de secundaria han tocado en directo los himnos canadiense y español mientras los alumnos ondeaban la bandera que habían realizado.
La semana del 4 al 8 de noviembre el inglés y el francés han sido los protagonistas en el colegio.
Una de las actividades realizadas ha sido la representación por parte de los alumnos de 4º de la ESO de cuentos infantiles. Con mucha ilusión y la ayuda de las profesoras Mª Paz y Mª Pilar han preparado los personajes y los diálogos en clase.
Con todo ese trabajo realizado han acudido a las aulas de 1º de Infantil y les han contado varios cuentos infantiles. Los “peques” han estado muy atentos y han pasado un rato muy divertido.
Estas actividades inter-niveles suponen una gran motivación para los alumnos mayores,, además de mejorar su competencia en los idiomas, expresión en público, creatividad y trabajo en equipo.
Este viernes, los alumnos de sexto de primaria, visitaron la ciudad francesa de Pau con objetivo de poner en práctica lo asimilado en estos dos primeros años de aprendizaje del idioma francés.
Aunque el día no acompañó, por la persistente lluvia, los alumnos realizaron todas las actividades programadas. Entre ellas destacaron la visita guiada por el centro histórico de la ciudad, la visita al Castillo de Enrique IV y, por último, la parada en la fábrica de chocolates Lindt en Oloron Saint Marie.
El Departamento de Inglés ha realizado un proyecto con los alumnos de 1º de la ESO. El tema elegido ha sido la moda. Los/as alumnos/as han diseñado y realizado sus propios modelos y una vez terminados se ha podido disfrutar de la I San Viator fashion day.
Este proyecto ha servido para trabajar la expresión oral y el vocabulario en inglés y el trabajo en grupo. El resultado ha sido muy positivo.
La semana del 23 al 30 de marzo se ha realizado la segunda parte del intercambio con el colegio francés de Saint Amand. En esta ocasión hemos recibido a trece alumnos con ganas de aprender castellano.
Durante esta semana han convivido con las familias españolas, han asistido a clase, han realizado una visita-gimkana por la ciudad, han realizado una excursión para visitar Zaragoza, han realizado una actividad de escape room y otra de láser.
La valoración ha sido muy positiva. Las profesoras francesas agradecen a las familias y al centro su acogida durante estos días y el interés manifestado en el cuidado y atención de sus alumnos.
Desde el centro también queremos agradecer a las familias su generosidad y a las profesoras Laurane y Elisa su dedicación e implicación en esta actividad durante estas dos semanas. Al restaurante Lillas Pastia y a Carmelo Bosque por su masterclass de cocina con trufa.
Desde el Departamento de Lenguas Extranjeras y más concretamente en la materia de francés ya se está trabajando en el inicio de curso en Francia y en la certificación del nivel en este idioma.
Trece alumnos de 3º y 4º de la ESO están participando en el intercambio con el colegio francés Notre Dame-des-Anges de la localidad de Sait amand-Les Eaux (situada cerca de Lille, en el norte de Francia).
La semana del 16 al 23 de marzo nuestros alumnos han estado alojados en casa de las familias francesas y en la semana del 23 al 30 será el turno de acoger en Huesca a los alumnos franceses.
El programa de la estancia en Francia incluía visita a Cambrai y sus catacumbas, la fábrica de chocolate Diot, el tour turístico de Saint Amand, y las excursiones a Lille y a Gante (Bélgica).
Además los alumnos franceses y españoles han compartido clases, actividades de ocio, taller de cocina etc.
Con todas estas actividades han podido conocer mejor la cultura y costumbres de nuestro país vecino y han podido avanzar en su competencia lingüística en francés. Los aprendizajes de las clases se pueden ver aplicados en los momentos de comunicación e interacción con los alumnos y familias galas.
Una buena experiencia que ahora se completará con las actividades a realizar en Huesca y alrededores.
Incluido en el proyecto bilingüe del centro, los alumnos de Educación Primaria participaron en la “English Week” y asistieron a una representación de teatro en lengua inglesa llevada a cabo por la empresa teatral Forum Theatre & Education.
En primer lugar los alumnos de primero a tercero de primaria disfrutaron de “Beetles, bugs and butterflies” . En esta obra se representaron distintos animales que se pueden encontrar en la naturaleza y los actores interactuaron con los alumnos utilizando expresiones y vocabulario sobre la temática de la obra.
Resultó muy motivadora y los alumnos participaron voluntaria y activamente en la representación. Fue destacable, entre otros animales, la metamorfosis que se produjo en la transformación del gusano en mariposa para concluir la obra.
De manera transversal, se han trabajado diversos valores como: el respeto a la naturaleza, la conservación del medio ambiente y el reciclaje.
En una segunda sesión, los alumnos de cuarto a sexto aprendieron a través de la obra “Nautilus”. Esta es una forma muy motivadora de aprender inglés. Posteriormente, han desarrollado actividades en el aula entorno a la representación.
Dentro de la Programación de la Semana de los Idiomas, los alumnos de la ESO han realizado la actividad del English Day del 12 al 15 de marzo, cada día un nivel.
La actividad ha consistido en un juego de pistas en inglés que les permitía ir consiguiendo unas combinaciones con las que podían abrir los candados de una caja.
Toda la actividad se realizó en inglés y al final hubo una puesta en común sobre la actividad.
Los alumnos de 4º de la ESO Lucía Albero, Alberto Bernués, Alejandro Cerdán, Darío Mairal, Carlos Muzás y Elena Pérez han participado en la fase regional del Parlamento Europeo de los Jóvenes celebrado durante los días 22 al 24 de febrero.
Esta actividad se desarrolla íntegramente en inglés. Los participantes tratan temas de actualidad que tienen que ver con la Unión Europea. En esta edición debatieron sobre el Brexit, los derechos de los refugiados, la igualdad real entre hombres y mujeres o los retos que plantea la inteligencia artificial.
No basta con un buen nivel de inglés. Además hay que tener conocimientos sobre el funcionamiento de la Unión Europea, pensamiento crítico, saber argumentar, trabajar en equipo y tener iniciativa. También hubo tiempo para conocer participantes de otros centros, realizar juegos y dinámicas para relajarse y cohesionar los grupos.
Nuestros alumnos fueron muy activos y las profesoras del Departamento de Inglés están muy satisfechas del trabajo de preparación y de la participación en esta actividad.
Ahora queda esperar a los resultados y ver si se pasa a la fase nacional como ha ocurrido en otras ocasiones.
Enhorabuena por el esfuerzo e interés en esta sesión del parlamento de los jóvenes.
Los alumnos de 1º de la ESO han realizado un proyecto sobre recetas de cocina en inglés. Han preparado los diferentes platos. La explicación sobre los ingredientes y los pasos a seguir ha sido en ingles. De forma que han desarrollado su speaking y vocabulario.
Las diferentes elaboraciones se han compartido en clase, así que se han potenciado valores como compartir, respetar y valorar el trabajo de los compañeros.
Los días 29 y 30 de enero Laurane y Salvador han estado reunidos en el colegio Notre dame des Anges en Saint Amand-Les -Eaux para preparar junto con este colegio y otro centro polaco y otro alemán un proyecto Erasmus.
El proyecto debe potenciar la formación de los jóvenes en lo que supone ser ciudadano europea. El tema central propuesto es el desarrollo sostenible trabajado desde diferentes ámbitos como la contaminación, las fuentes de energía renovables, el turismo ecológico etc. A mediados de marzo sabremos si ha sido aprobado. En ese caso contaremos con subvención de la Unión Europea.
De obtener esa autorización algunos alumnos de nuestro centro podrán viajar a estos tres colegios a lo largo de los cursos 19-20 y 20-21 para desarrollar actividades con chicos y chicas de estos tres países. En una ocasión nosotros seremos los que acojan este programa. También habrá actividades y proyectos comunes para los profesores.
Es una gran oportunidad para nuestros alumnos. Salir al extranjero y conocer otras realidades, ser capaces de comunicarse en otras lenguas, debatir y proponer acciones de mejora para el mundo en que vivimos ayudan a adquirir una mejor formación humana e intelectual.
Esperamos tener buenas noticias y que nuestra propuesta sea aprobada.
