Colegio San Viator

Convivencias 1ºB ESO

El pasado viernes 22 de octubre los alumnos de 1ºB de Secundaria realizaron su jornada de convivencia.

Marta Bestué y Leticia Hernández preparaon juegos y actividades que ayuden a formar grupo, a saber trabajar en equipo, a ayudar a todos los compañeros y a que todos se sientan a gusto en clase.

La jornada se desarrolló en las aulas de la parroquia de Santiago y la valoración ha sido muy positiva.

Encuentro de profesores nuevos

Los días 15 y 16 de octubre los profesores que se han incorporado a los centros de San Viator han tenido unas jornadas de formación.

En ellas han podido profundizar en la vida y labor de Luis Querbes, en su carisma y en las cualidades que debe tener un educador viatoriano.

El encuentro se ha desarrollado en Valladolid y por nuestro colegio han asistido María Salas y Javier Gil.

Convivencias 1ºA ESO

El pasado viernes 15 de octubre los alumnos de 1ºA de la ESO realizaron media jornada de convivencia.

Tras la mezcla de grupos al iniciar este curso y una vez ya iniciado el curso es un buen momento para conocerse mejor entre ellos, cohesionar el grupo y reflexionar sobre la convivencia diaria.

A través de dinámicas y juegos, Marta Bestué nuestra orientadora y Eva Sanromán la tutora han introducido estos temas en esta jornada.

Más adelante se dedicará tiempo para valorar la evolución del grupo.

Plan Director 2021-2022

El Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad Escolar durante el curso 2021-2022 en la provincia de Huesca se ha puesto en marcha en el colegio San Viator . La subinspectora de la Policía Nacional Marisol Almirón ha sido la encargada de impartir la primera charla del programa, que en esta edición recupera la presencialidad, en un acto que ha contado con la bienvenida de la subdelegada del Gobierno en Huesca, Silvia Salazar y la Directora Provincial de Educación Amparo Roig.

Los alumnos de 3ºA de la ESO fueron los alumnos en recibir la primera charla de este plan el pasado viernes día 15. El tema fue la prevención de la violencia de género. Durante 45 minutos pudieron escuchar información sobre el origen, manifestaciones y conductas que debemos seguir ante la violencia de género.

En la primera quincena de noviembre serán los alumnos de 5º de Primaria a 4º de la ESO los que recibirán charlas sobre riesgos de internet, acoso y violencia de género.

Esperamos que este plan ayude a la mejora de la convivencia entre todos y desaparezcan de nuestra vida diaria estos problemas.

Pastoral 2021-2022: “+FAMILIA”

Este es el lema que nos acompañará durante todo el curso. Todos los Colegios viatorianos de España vamos a trabajar este año “la familia”. Queremos ser más familia. Con Querbes, somos + familia.

A lo largo del curso vamos a reflexionar sobre la familia en varios aspectos: la familia del hogar, la familia-Colegio, la familia-viatoriana, la familia-iglesia y la familia-humanidad.

Desde la Pastoral del Colegio, queremos potenciar todo lo bueno que tienen en común los distintos modos de ser familia: el afecto, la unidad, el respeto a las diferencias, la ayuda entre sus diversos miembros,…

¿Habéis visto los muñecos que hay puestos en el patio? Ellos son el símbolo que nos acompañará todo el año. Con ellos hemos querido representar la idea de familia. Son varios, son de varios tamaños, de varios colores, porque son parecidos pero no son iguales. Como en una familia, nos parecemos pero cada uno es diferente. También nos tenemos que fijar que se dan la mano. Están unidos. Se quieren, se ayudan, se apoyan unos a otros.

Deseamos que, trabajando este lema “+ familia”, nuestros alumnos redescubran el valor y la importancia de los afectos, emociones, vínculos que se viven “en familia”; y al mismo tiempo, se comprometan para construir un mundo mejor donde todos seamos una gran familia.

Fortaleza “Espíritu crítico”

Durante este primer trimestre estamos trabajando, dentro del programa Aulas felices, la fortaleza: pensamiento crítico (apertura mental). El pensamiento crítico es la capacidad de analizar y evaluar la información existente respecto a un tema para esclarecer su veracidad y alcanzar una idea propia sobre él.

Este tipo de pensamiento, vinculado con el escepticismo, ayuda al ser humano a crear su propia identidad. No se trata de llevar la contraria al mundo, sino de ser capaz de elaborar un punto de vista propio en base a la comprobación y  el análisis. Implica también no precipitarse al sacar conclusiones y ser capaz de cambiar las propias ideas en base a los hechos.

El programa Aulas felices busca aplicar la Psicología Positiva a la educación (Educación Positiva). Pretende mejorar el clima de aula, de centro y el bienestar de los alumnos, capacitándoles para desplegar al máximo sus fortalezas personales y desarrollar una atención plena.

Además de las clases ordinarias, las horas de tutoría son un momento idóneo para poner en práctica las actividades propias del programa: dinámicas de grupo, sesiones de relajación y trabajo interdisciplinar.

Haciendo grupo

El curso 21-22 ya ha echado a andar. Atrás van quedando los recuerdos del verano y los primeros madrugones de septiembre.

Poco a poco vamos conociendo a los nuevos profesores, los contenidos de las asignaturas y las actividades que vamos a realizar.

En estos primeros días de curso es importante realizar actividades y dinámicas que ayuden a reforzar y cohesionar el grupo clase.. Mediante juegos y retos los alumnos deben aprender a organizarse, a trabajar en grupo y a ayudarse unos a otros en para alcanzar los objetivos del grupo.

Los alumnos de 4º de la ESO las llevaron a cabo el pasado viernes 17 de septiembre.

Rifa solidaria

¿Os acordáis de que ya os presentamos el proyecto de este curso “Agua para Haití?

Allí, en Haití, la comunidad de los Viatores de Gonaïves se enfrenta a enormes dificultades en cuanto al acceso al agua potable para el aprovisionamiento de sus 4 escuelas: Cyr Guillo, Collège Immaculée Conception, Institution Mixte Saint Viateur y Saint Viateur Kindergarten.

Un total de casi 2400 alumnos entre los 4 colegios necesitan acceder al agua y que esta sea de calidad; de ahí la enorme importancia de este proyecto.

Vosotras y vosotros podéis ayudar a que dicho proyecto sea una realidad. ¿Cómo?

La AMYPA, que también quiere ayudar, ha organizado un sorteo de regalos donados por distintas empresas y comercios relacionados con nuestro colegio.

Para participar en este sorteo, vuestr@s tutor@s os van a ofrecer la posibilidad de comprar boletos. Cada boleto cuesta 1€. Será el/la tut@r el que recoja el dinero y os haga entrega de los boletos.

 El sorteo se realizará el día 11 de junio y os puede tocar alguno de los regalos de la lista que está publicada en la página web www.sanviatorhuesca.net.

El plazo para comprar boletos es hasta el miércoles 9 de junio.

Animaos a participar. Sabed que con vuestra participación ayudáis a que much@s niñ@s como vosotr@s, de los colegios de San Viator en Haití puedan beber agua, puedan lavarse y que sea un agua buena y sana.

De corazón y desde el corazón…. ¡GRACIAS!

Rifa Solidaria

Ayudemos a Serso en su cometido de llevar agua potable a Haití, ¿Cómo? participando en un sorteo muy especial en el que diferentes empresas de Huesca en las que trabajan papas y mamas del cole o antiguos alumnos, nos han donado cosas muy chulas que os van a encantar!!!!

El sorteo se realizará el 11 de junio y para participar tan solo tenéis que comprar los boletos que estarán a la venta en Copistería Cervantes 2.0 o podéis preguntar en la AMYPA. El precio del boleto es de solo 1€.

Y aquí tenéis los premios que podéis ganar:

1. Industrias Anjosa: Un conjunto de cojines para palé.

2. Restaurante Bar Álvaro: Almuerzo para dos personas.

3. Be & Chic: Conjunto sport para niño y camisa vaquera para niña.

4. SD Huesca: Camiseta.

5. Copistería Cervantes 2.0: Fotolienzo personalizable.

6. Ecomputer: Altavoz con Bluetooth. 7

. Editorial Edelvives: Lote de libros de lectura.

8. Fondo de Armario: Una bufanda.

9. Granja Anita restaurante: 4 chocolates con churros.

10. Jorri: Chandal del colegio.

11. Mercería Renes: 10 paquetes de medias.

12. Muebles Arnal: Un marco de fotos y dos plantas decorativas.

13. Muebles Picontó: Lámpara Miffy.

14. Peluqueria Gama: 2 set de cuidado para el cabello.

15. Podoactiva: Cremas para pies y espinilleras personalizables.

16. Editorial SM: Lote de libros del próximo curso 2021/22

17. Supermercados Altoaragón: Cascos con Bluetooth.

18. Rebelde Kids: Camiseta para bebé.

19. Levitec Huesca: Camiseta

20. Amypa: Un reloj Festina.

Desde aquí queremos agradecer enormemente a todos aquellos que han querido aportar su granito de arena para apoyar a Serso y la Amypa, mil gracias de corazón.

Os animamos a participar porque como ya sabéis Pequeñas Acciones x Mucha Gente = Grandes Cambios.

Aulas Felices: Vitalidad

Durante este tercer trimestre vamos a trabajar, dentro del programa Aulas felices, la fortaleza: vitalidad. La vitalidad es un estado de energía que nos ayuda a relacionarnos positivamente con nosotros mismos y con nuestro entorno, nos moviliza para conseguir los retos y nos permite llevar una vida más plena.

La vitalidad implica entusiasmo y convicción a la hora de hacer las cosas, dando lo mejor de uno mismo. Implica también la alegría y el disfrute de las posibilidades que la vida nos ofrece. El desarrollo de esta fortaleza potencia así mismo la resiliencia y la sociabilidad del alumnado.

El programa Aulas felices busca aplicar la Psicología Positiva a la educación (Educación Positiva). Pretende mejorar el clima de aula, de centro y el bienestar de los alumnos, capacitándoles para desplegar al máximo sus fortalezas personales y desarrollar una atención plena.

Además de las clases ordinarias, las horas de tutoría son un momento idóneo para poner en práctica las actividades propias del programa: dinámicas de grupo, sesiones de relajación y trabajo interdisciplinar.

Carinsertas

El pasado miércoles 3 de marzo, dos representantes de de Carinsertas, empresa perteneciente a Cáritas diocesana, vinieron al colegio a explicar la labor que realizan y los proyectos que llevan a cabo en nuestra ciudad, siempre encaminados a la reinserción laboral y social de las personas en riesgo de exclusión.

Invitaron a los alumnos de secundaria a través de la asignatura de plástica a participar en un concurso de carteles que promueva su naturaleza de empresa de economía social e inserción sociolaboral con carácter humanitario y beneficio social

27 de enero, Día del Holocausto

El día 27 de enero se celebra el Día del Holocausto.

Se ha programado para los alumnos de 3º y 4º de la ESO una charla en streaming en la que participarán un superviviente del Holocausto y el hijo de Ángel Sanz Briz, aragonés que estuvo como embajador en Budapest y que gracias a su labor salvó a muchos judíos húngaros de ser deportados a un campo de concentración.

La actividad está organizada por la Universidad de Zaragoza y se completará con una presentación de Ángel Briz, una contextualización histórica y un tiempo de comentario y reflexión.

Esta actividad se enmarca en las XXX Jornadas por la Paz.

XXX Jornadas por la Paz

El día 30 de enero se celebra el Día Escolar por la No Violencia.

La situación sanitaria nos obliga a adaptar estas jornadas en su trigésimo aniversario.

En el colegio vamos a desarrollar una serie de actividades que culminarán con acto para todos los alumnos el día 29 de enero.

  • Para todos. Reflexión de la mañana. Se presentarán los mensajes de las familias que han recibido ayuda con el dinero recogido en la campaña solidaria de Navidad. Todas las clases prepararán Baile de la canción “Jerusalema”
  • Educación Infantil, 1º y 2º de Ed. Primaria: Realizarán un taller de cuentos recopilados por Nelson Mandela. El elegido es “Fesito va al mercado” en el que se trabajan los valores de la ayuda y la responsabilidad. Además realizarán un taller de plástica: muñequita africana.
  • 3º y 4º de Ed. Primaria Investigará sobre la Asociación MASAKA KIDS, creadores del baile de la canción JERUSALEMA. 
  • 5º y 6º de Ed. Primaria. Profundizará en la figura de NELSON MANDELA como premio Nobel de la Paz.
  • 1º y 2º de ESO. Trabajo sobre los valores de la película “Invictus”. En Plástica se realizará un trabajo sobre el arte ndebele, propio de una etnia sudafricana.
  • 3º y 4º de ESO. Trabajo sobre los valores de la película “Invictus”. El día 27 tendrán una charla sobre supervivientes aragoneses del Holocausto. Una representación de alumnos de 4º de la ESO acudirán al Monumento de la Paz y leerán un manifiesto. Organiza: Rotary Club
  • Día Escolar por la No Violencia. Es el 30 de enero pero nosotros lo celebraremos el viernes 29.
  • A las 13,00 horas realizaremos un acto por videoconferencia donde escucharemos manifiestos y resúmenes de las actividades realizadas en cada nivel. También podremos disfrutar de un vídeo con el baile preparado por todos los grupos del colegio.

AULAS FELICES

Durante este segundo trimestre vamos a trabajar, dentro del programa Aulas felices, la fortaleza: espiritualidad. La espiritualidad es el acto de sentir que la propia existencia se inserta en un marco más amplio de significado, pensar que existe un propósito o un significado universal en las cosas que ocurren en el mundo y en nosotros.

El desarrollo de esta fortaleza permite al alumno conectar con sus emociones a un nivel más profundo, le ayuda en su búsqueda del sentido de la vida y facilita un comportamiento coherente con los principios éticos.

La espiritualidad tiene que ver con alimentar el interior propio. En el colegio se trabaja específicamente la educación de la interioridad, por lo que existe una especial vinculación con esta fortaleza.

El programa Aulas felices busca aplicar la Psicología Positiva a la educación (Educación Positiva). Pretende mejorar el clima de aula, de centro y el bienestar de los alumnos, capacitándoles para desplegar al máximo sus fortalezas personales y desarrollar una atención plena.

Además de las clases ordinarias, las horas de tutoría son un momento idóneo para poner en práctica las actividades propias del programa: dinámicas de grupo, sesiones de relajación y trabajo interdisciplinar.