Colegio San Viator

Actividades alternativas

En estos días de final de curso los alumnos que han aprobado todas las materias tienen actividades más lúdicas. Esas que durante el curso no se pueden realizar pero que también son interesantes para su formación.

Los alumnos de 1º de la ESO han tenido hoy dos: en la primera parte de la mañana han tenido un juego de pistas en el parque y después del recreo un taller de pasatiempos y juegos matemáticos.

Las sesiones se han pasado rápido intentando resolver de forma cooperativa las tareas propuestas. Con ilusión y esfuerzo poco a poco se han conseguido completar todas.

Actividades Alternativas

Los alumnos de 2ESO están presupuestando la rehabilitación del parque de Huesca. Para ello deben crea una empresa y realizar un presupuesto que incluye pintar columnas, casetas de electricidad y estanque, plantar césped y llenado del estanque.
Para sacar adelante el proyecto deben realizar de forma precisa los cálculos de volúmenes y superficies.

Estos días están tomando medidas y aplicando las ecuaciones geométricas a la vida diaria.

Campaña #NoMoreMatildas en 3º de la ESO

De la mano de nuestra profesora de Física y Química, esta semana hemos conocido la campaña #NoMoreMatildas con el objetivo de visibilizar a las extraordinarias químicas que ha habido a lo largo de la historia y fomentar así la vocación científica de las estudiantes a través de las carreras de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM).

Cada alumno de 3º de ESO hemos seleccionado una química, por ejemplo, Marie Curie, Rosalind Franklin o Marie M. Daly, y hemos mostrado a nuestros compañeros sus investigaciones con experimentos, presentaciones, maquetas… ¡Ha sido una experiencia muy enriquecedora y divertida! Quizás estemos más cerca de que entre nosotras haya futuras científicas…

Diana Mairal Mur, 3º B ESO

Humanización en la UVI del hospital San Jorge

El pasado miércoles 2 de junio, Marta Polo Martínez y Sandra Bescós Vaquero, enfermeras de la UVI del hospital San Jorge de Huesca se han acercado al colegio para contar la experiencia vivida durante la pandemia y en especial los primeros meses.

Todos conocemos la situación vivida en los hospitales en el año 2020. En ese contexto de dificultades para atender a todas las personas que ingresaban y poder acercar a familiares y pacientes nació este proyecto de humanización.

Permitió poner en contacto a pacientes y familiares en una situación especialmente dura para ambos. A través de vídeos grabados por los pacientes, los alumnos han podido percibir esta situación y la importancia del proyecto.

La charla también ha servido para animar a los alumnos de 4º de la ESO a seguir manteniendo las medidas sanitarias de protección como forma de que no se repitan situaciones como las que les ha tocado vivir a ellas.

Algunas alumnas también han aprovechado para preguntar por las profesiones sanitarias, estudios, actividad profesional, salidas etc.

EN definitiva una actividad muy completa. Agradecemos a Marta y Sandra el que hayan venido a nuestro centro a compartir este programa.

SANVIOLIMPIADAS

Os invitamos a ver el proyecto realizado por los alumnos de Educación Infantil, relativo a las Olimpiadas.

Rifa solidaria

¿Os acordáis de que ya os presentamos el proyecto de este curso “Agua para Haití?

Allí, en Haití, la comunidad de los Viatores de Gonaïves se enfrenta a enormes dificultades en cuanto al acceso al agua potable para el aprovisionamiento de sus 4 escuelas: Cyr Guillo, Collège Immaculée Conception, Institution Mixte Saint Viateur y Saint Viateur Kindergarten.

Un total de casi 2400 alumnos entre los 4 colegios necesitan acceder al agua y que esta sea de calidad; de ahí la enorme importancia de este proyecto.

Vosotras y vosotros podéis ayudar a que dicho proyecto sea una realidad. ¿Cómo?

La AMYPA, que también quiere ayudar, ha organizado un sorteo de regalos donados por distintas empresas y comercios relacionados con nuestro colegio.

Para participar en este sorteo, vuestr@s tutor@s os van a ofrecer la posibilidad de comprar boletos. Cada boleto cuesta 1€. Será el/la tut@r el que recoja el dinero y os haga entrega de los boletos.

 El sorteo se realizará el día 11 de junio y os puede tocar alguno de los regalos de la lista que está publicada en la página web www.sanviatorhuesca.net.

El plazo para comprar boletos es hasta el miércoles 9 de junio.

Animaos a participar. Sabed que con vuestra participación ayudáis a que much@s niñ@s como vosotr@s, de los colegios de San Viator en Haití puedan beber agua, puedan lavarse y que sea un agua buena y sana.

De corazón y desde el corazón…. ¡GRACIAS!

Graduación curso 19-20

Con casi un año de retraso hemos podido realizar la graduación de los alumnos de la promoción 2019-2020.

La pandemia provocó la suspensión de clases. Cuarto de la ESO ya no volvió a nuestro colegio y por tanto no se pudo realizar el acto de graduación.

El pasado viernes 7 de mayo se celebró este acto en la parroquia de Santiago. Con limitación de aforo, medidas de distancia y todas las medidas que ya conocemos todos.

Fue un reencuentro muy esperado por alumnos , familias y profesores. No nos pudimos despedir y teníamos muchas ganas de vernos.

El acto se inició con una celebración religiosa presidida por Rafa Gállego y en la que participaron alumnos, familias y profesores. A continuación pudimos escuchar palabras de la Asociación de Antiguos Alumnos y de representantes de las familias, de los alumnos y del profesorado.

Finalizamos con la entrega de la beca, un recuerdo de la Asociación de Antiguos Alumnos y la foto de recuerdo.

Felicidades a esta promoción y nuestros mejores deseos en los estudios que están realizando.

De las estrellas y de las palabras

Raúl Conde Navarro (antiguo alumno del Colegio San Viator) y Clara González Tosat (hermana de Covadonga, antigua alumna del colegio) han participado en una charla con los alumnos de tercero y cuarto de ESO. Han compartido sus estudios y posteriores trabajos.

Clara, doctoranda en Comunicación, comenzó sus estudios de ingeniería informática y luego se graduó en Periodismo. Valora mucho las oportunidades que se le han brindado, en trabajos con el Instituto Cervantes o la Universidad de Harvard en Estados Unidos. 

Raúl estudió ingeniería aeronáutica, aunque tenía muy claro que su vocación era trabajar en proyectos relacionados con el espacio. Actualmente se encuentra trabajando en la empresa Airbus donde resuelve problemas relacionados con satélites, el robot Rover enviado a Marte o el nuevo proyecto de enviar a la primera mujer a la luna. Ambos apuestan por las nuevas generaciones de estudiantes, que tienen que poner su centro de interés en sus pasiones ligadas al desarrollo de idiomas y del manejo de las nuevas tecnologías, y realizar un trabajo constante que les ayude a crecer como personas y a nivel profesional.

Estas actividades nos permiten coordinar dos objetivos: la orientación profesional de nuestros alumnos y el regreso aunque sea por unos minutos de antiguos alumnos del colegio.

Premios Carinsertas

El miércoles 5 de mayo han venido a nuestro colegio los representantes de Carinsertas para entregar los premios del primer concurso de diseño de carteles. Esta empresa depende de Cáritas y se encarga de la inserción laboral de aquellas personas más necesitadas.

Julia Morillo y Mane García han sido las agraciadas con el primer y segundo premio respectivamente.

La empresa Carinsertas ha agradecido la implicación y claridad en todas las propuestas recibidas y nos emplazan a continuar nuestra participación en las próximas ediciones.

Enhorabuena a todos los participantes y por supuesto a las premiadas.

Aulas Felices: Vitalidad

Durante este tercer trimestre vamos a trabajar, dentro del programa Aulas felices, la fortaleza: vitalidad. La vitalidad es un estado de energía que nos ayuda a relacionarnos positivamente con nosotros mismos y con nuestro entorno, nos moviliza para conseguir los retos y nos permite llevar una vida más plena.

La vitalidad implica entusiasmo y convicción a la hora de hacer las cosas, dando lo mejor de uno mismo. Implica también la alegría y el disfrute de las posibilidades que la vida nos ofrece. El desarrollo de esta fortaleza potencia así mismo la resiliencia y la sociabilidad del alumnado.

El programa Aulas felices busca aplicar la Psicología Positiva a la educación (Educación Positiva). Pretende mejorar el clima de aula, de centro y el bienestar de los alumnos, capacitándoles para desplegar al máximo sus fortalezas personales y desarrollar una atención plena.

Además de las clases ordinarias, las horas de tutoría son un momento idóneo para poner en práctica las actividades propias del programa: dinámicas de grupo, sesiones de relajación y trabajo interdisciplinar.

Proyecto: «La Vuelta al Mundo»

Los alumnos de 2º de Educación Infantil, durante el segundo trimestre realizamos el proyecto La Vuelta al Mundo. Hemos conocido los continentes y por grupos les hemos contado a nuestros compañeros sobre las características del continente que nos había tocado, África, Asia, América, Europa, Oceanía y la Antártida.

Primero realizamos unas maletas en casa, y la semana que nos tocaba exponer sobre el continente nos la llevábamos a casa con el billete de avión para cargarla de cosas bonitas que compartir con nuestros compañeros.

Hemos conocido la comida, la vestimenta, el tipo de casas y la música tradicional de los países que forman parte de cada continente.

Ha sido una experiencia muy interesante donde hemos aprendido mucho sobre las diferencias y similitudes del mundo donde vivimos.

Proyecto «Listo para saborear»

Comer es una actividad cotidiana y los alimentos que comemos tienen una historia antes de llegar a la cocina.

La alimentación humana se ha modificado y se seguirá modificando a lo largo del tiempo, pero la experiencia de cocinar siempre nos llevará a un mundo lleno de colores, olores y sabores.

Hemos disfrutado mucho  aprendiendo con los niños de 1º de infantil.

“Cuéntame más sobre la Tabla Periódica”

El pasado 25 de Marzo se hizo entrega de los premios del concurso de relatos cortos “cuéntame más sobre la tabla periódica” que se celebró con motivo de la celebración del Año Internacional de la Tabla Periódica de Elementos Químicos, el pasado año 2020.

La sección territorial de Aragón de la Real Sociedad Española de Química lanzó este concurso de relatos cortos destinado a alumnos de secundaria y bachillerato. El relato era de corte literario y para ello los alumnos se inspiraron en la historia del descubrimiento de dicho elemento, en sus propiedades más relevantes, en sus usos, etc. Un jurado integrado por miembros de la sección territorial de la RSEQ en Aragón y por expertos en comunicación científica se encargaron de determinar los relatos premiados.

Dos de nuestras alumnas de 3º de la ESO, ahora en 4º, fueron premiadas en diferentes categorías:

Paula Saldaña, con el relato “Yo”, fue premiada en la categoría de 3ºESO, con un reloj multiactividad y la publicación de un libro que recoge todos los relatos premiados.

Xiomara Vilariño, con el relato “Entrevista al Titanio” recibió el premio “Mejor relato de cada elemento” premiada con el libro que recoge los relatos premiados.

La entrega de premios se hubiera celebrado el pasado 3 de Abril de 2020, pero se tuvo que posponer por la pandemia hasta este año, que se celebró de forma virtual.

La entrega de premios contó con la Conferencia “De Lavoisier a Primo Levi”, a cargo de D. Bernardo Herradón (Doctor en Ciencias Químicas e Investigador Científico del Instituto de Química Orgánica General (IQOG) del CSIC), .

Enhorabuena a las premiadas por su trabajo.

Proyecto de SERSO en Haití.

En Haití, la comunidad de los Viatores de Gonaïves se enfrenta a enormes dificultades en cuanto al acceso al agua potable para el aprovisionamiento de sus diferentes escuelas: Cyr Guillo, Collège Immaculée Conception, Institution Mixte Saint Viateur, Saint Viateur Kindergarten sin olvidar la Residence Père Marcel-Sainte-Marie.

La inseguridad en la zona impide que los camiones cisterna de Saint-Marc atiendan adecuadamente a la población de Gonaïves.

Para satisfacer la creciente demanda de agua potable, la necesidad de un buen sistema de tratamiento de agua es ampliamente reconocida como un componente esencial del desarrollo social y económico de esta región.

Al proporcionar servicios de agua y saneamiento, satisfaremos algunas de las necesidades más críticas de nuestros alumnos y de la gente de nuestro entorno. El agua potable y un buen sistema de saneamiento son esenciales para proteger la salud de todos al limitar la transmisión de enfermedades infecciosas y ayudar a mantener un medio ambiente saludable en el hogar y las escuelas.

Este año Serso San Viator y Fundación Solidaridad Viatoriana financian este proyecto que tiene un presupuesto aproximado de 38000€ para un total de casi 2400 alumnos entre los 4 colegios.

Haití es el país más pobre de Latinoamérica y la educación siempre se convierte en la mejor arma  para superar a futuro todas las carencias y dificultades en países totalmente “rotos”.

Para participar en la Quedada Solidaria del día 16 a las 20:30h en apoyo al proyecto “Agua para San Viator Haití”:

  • Para inscribirse en la Quedada hay que entrar en la página www.sanviatorpastoral.es/quedada
  • Para hacer donativo a través de Bizum es a través del código 02545 (para las ongds es a través de código y no a través de número de teléfono)
  • Quien no tenga Bizum puede hacer el donativo en metálico mediante sobre cerrado entregado al tutor y este lo hará llegar a Serso.

Conociendo a María Moliner

El jueves día 8 de abril los alumnos de 1º de la ESO tuvieron la oportunidad de conocer de cerca la vida y las aventuras de una de las aragonesas más importantes de todos los tiempos, María Moliner. Fue una experiencia teatral en el aula, totalmente virtual y on line, realizada por una actriz que encarnaba a esta eminente figura de las letras españolas. Explicó el proceso de elaboración de su diccionario (Diccionario de uso del español), así como los diversos obstáculos que se encontró por el camino hasta la publicación del mismo y nuestros estudiantes pudieron interactuar con ella y hacerle diversas preguntas sobre su trayectoria personal y profesional.

¡Una forma diferente de conocer a los personajes literarios e históricos más relevantes del panorama español sin salir del aula!