Colegio San Viator

Salida 379 del Aula de la Naturaleza

En este enlace podéis ver las imágenes de la salida número 379 del Aula de la Naturaleza que discurrió por Santa Orosia.

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Sábado temático

El próximo sábado 29 de febrero nuestro colegio estará abierto a todas las familias que deseen conocer nuestro proyecto  educativa e instalaciones.

Desde las 11,30 horas  podremos disfrutar  de actividades para alumnos y familias nuevos en el centro. El tema central será la salud.

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Derroche de color en el Carnaval de Huesca

Un gran número de participantes , entre alumnos y familias, desfilaron ayer en la Cabalgata de Carnaval de Huesca.

El tema elegido este año ha sido el “V centenario de la 1ª vuelta al mundo Magallanes-Elcano”, dándolo a conocer a toda la ciudad con un derroche de color, ilusión y trabajo.

Durante el recorrido se pudieron ver disfraces de exploradores y de varios de los continentes por los que pasó aquella expedición.

Todo ello animado con una espectacular carroza y una coreografía que puso ritmo durante todo el recorrido.

Al finalizar la cabalgata la fiesta continuó en el colegio con una merienda-cena que sirvió para reponer energías.

¡Enhorabuena a la AMYPA “Luis Querbes” y a todos los participantes!

Carnaval, Carnaval

En la tarde de ayer disfrutamos de un magnífico desfile de todos los alumnos de infantil y primaria en el patio de colegio.

Este año el tema elegido es el V Centenario de la 1ª Vuelta al mundo Magallanes-Elcano.

Ha sido un excelente aperitivo para la participación, con la colaboración de la AMYPA, en el Carnaval de la Ciudad de Huesca.

Habrá varias sorpresas….¡No os lo perdáis!

Enhorabuena por el magnífico trabajo realizado por alumnos , profesores y familias.

En las siguientes imágenes podéis ver un adelanto de lo que se verá esta tarde.

Salida número 378 del Aula de la Naturaleza

YA están disponibles en este enlace las imágenes de la salida número 378 del Aula que discurrió por Jubierre,

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PROYECTO LOS ORÍGENES DE LA HISTORIA: Desayuno saludable

Esta semana dentro de nuestro proyecto hemos trabajado la alimentación. Hemos aprendido qué comían en la prehistoria y cómo lo conseguían, y hemos visto qué comemos nosotros y donde lo compramos: carnicería, pescadería, frutería,…

Para terminar la semana hemos hecho un desayuno saludable, con alimentos que son ricos y debemos comer para hacernos fuertes y grandes. Fuimos al comedor con bastante hambre y allí almorzamos todos como campeones.

Trabajos de ciencias

La mejor manera de comprobar que se han adquirido un conjunto de aprendizajes es saber aplicarlos. Aquí tenéis un par de ejemplos realizados por los alumnos de 1º y 2º de la ESO.

Los alumnos de 1º han elaborado a escala un sistema solar. Para completarlo han tenido que conocer los planetas y sus características, construirlos con diferentes materiales y realizar los cálculos de su tamaño y posición. Los resultados han sido muy buenos.

Los alumnos de 2º están realizando un proyecto de cristalización. Están experimentando con diferentes sustancias y disoluciones.  Los resultados son muy variados y llamativos. Tras finalizar el programa participarán en un concurso que valorará las mejores creaciones.

En la Casa Amparo

Dentro de las Jornadas por la Inclusión y la Solidaridad los alumnos de 3º de la ESO han realizado una visita a los residentes de la Casa Amparo de Huesca.

En clase han preparado con Isabel, la profesora de Lengua Castellana, las características de una biografía. Con estos elementos han acudido los días 4 y 5 de febrero a esta residencia de ancianos.

Allí les han realizado preguntas sobre los acontecimientos más importante en sus vidas. Con esta información redactarán una biografía que luego presentarán a cada residente.

Además del aprendizaje en la materia de Lengua, los alumnos van a conocer otras realidades diferentes a las suyas, podrán comparar su vida diaria con la de otras personas hace 60 o 70 años y practicar la empatía y el cariño en el trato con estas personas.

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Recreos activos

De nuevo el pasado viernes, alumnos en esta ocasión de quinto y sexto de primaria, disfrutaron de un recreo lleno de actividad, buenos momentos, risas y compañerismo.

En las imágenes podéis  observar distintos juegos que fueron dirigidos por los alumnos de prácticas de magisterio que además finalizaban su estancia en el colegio al acabar su periodo de prácticas II.

Actividad con ASPACE

 

La mañana del lunes día 3 de febrero disfrutamos de la visita de los alumnos de ESO del Colegio Especial de San Jorge que gestiona  la asociación ASPACE. A las 11,30 h. llegaron 19 alumnos (de entre 12 y 20 años de edad) acompañados por 10 profesores y asistentes educativos que facilitaron los traslados en ascensor de las sillas de ruedas a la sala de patio cubierto donde se realizó la primera parte de la actividad. Fueron recibidos por todos los alumnos de 4º de ESO. José Ángel, en nombre del centro, dio la bienvenida a todos e introdujo el objetivo inclusivo con el grupo de alumnos de gran heterogeneidad de afectación neurológica que está detrás de esta jornada de convivencia.  Seguidamente, se dio comienzo al circuito que Vero había preparado  de tres estaciones de actividades en las que los alumnos de nuestro centro estuvieron muy activos y facilitaron con sus ánimos a crear un ambiente distendido que invitaba a la participación  de  los alumnos de ASPACE.

 Vero, como profesora del aula de Educación Física, veló por la participación de los alumnos y la rotación de las actividades. Dispuso 3 estaciones  con las actividades siguientes: derribar torres de ladrillos con pelotas de diferentes texturas adaptables a las  capacidades de los participantes; lanzar pelotas dentro de una serie de aros verticales u horizontales e intentar pasar aros por una serie de picas verticales. Cada grupo de  de 6 o 7 alumnos de ASPACE, asistidos por su profesores y monitores, facilitaron la actividad a los diferentes niveles de discapacidad que había.  Los alumnos de  4º de ESO disfrutaron de ayudar y animar en la actividad, mostrando mucho interés y curiosidad por la singularidad de las diferencias funcionales que había entre los participantes.  Los aplausos, ánimos  e interacciones se fueron sucediendo de forma cada vez más intensa.  A la una menos venticinco , nos trasladamos a la sala de relajación donde se había preparado una actividad que los alumnos del colegio presentaron, consistió en un baile muy variado donde se produjeron corros, parejas, tríos de alumnos de ambos centros y se propuso la realización de la parada en estatua cada vez que cesaba la música. Se lo pasaron muy bien y disfrutaron hasta las 13,10 h, momento en que nos despedimos con escenas muy tiernas y afectuosas entre ambos grupos, para proceder, finalmente, a recoger el material y ayudar desplazar a los alumnos de ASPACE al ascensor y de allí, a las furgonetas para ir a comer.

Se observó a unos profesionales de ASPACE entregados y muy agradecidos y nos trasladaron su deseo de tener un nuevo reencuentro en su propio centro. La profesora  Begoña, nos dio las gracias en nombre de todos los participantes y nos expresó que había sido un día especial para sus alumnos y profesionales de ASPACE que deseaban repetir algún día en el formato que fuera.

Nuestros alumnos, muy receptivos, cariñosos y acogedores, convivieron con personas con discapacidad motora y neurológica con la que empatizaron, se relacionaron y compartieron la alegría de los logros en las habilidades y destrezas  realizadas de los alumnos visitantes.  Hemos quedado muy satisfechos y animados en continuar estos encuentros en lo sucesivo porque nos aportan a ambas partes el comprender qué es una sociedad inclusiva y el respeto al  derecho a ser diferente.

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Taller de reciclado de papel

El miércoles 29 de Enero, los alumnos de 4º de la ESO participaron en un taller de papel reciclado dirigido por usuarios y monitores de la asociación Valentia.

Hubo una primera parte en la que nos explicaron quiénes eran, y que todas las semanas participan en un taller ocupacional en el que realizan papel reciclado. Después ese papel se utiliza en el taller de pintura, aunque también han hecho con él las tapas de las cartas del menú de un restaurante.

Luego nos enseñaron cuáles eran los pasos a seguir para realizar una plancha de papel: cortar el papel usado, ponerlo en agua, triturarlo con una batidora, verterlo sobre un tamiz, presionarlo para quitar el agua y con ayuda de una bayeta, volcarlo sobre una superficie.

Finalmente, nos ayudaron a realizar nuestra propia plancha de papel.

Pasamos un rato muy agradable, en el que no solo aprendimos a realizar papel reciclado, sino que también compartimos conversación y experiencias y aprendimos un poco más sobre la asociación Valentia. Muchas gracias por compartir este rato con nosotros.

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Alumnos de tercero realizan un taller sobre discapacidad visual

La pasada semana los alumnos de tercero de primaria, dentro de las actividades organizadas sobre las jornadas de la paz y la inclusión,  pudieron ponerse en el lugar de una persona ciega.

Consuelo Sanz, educadora de la ONCE, dirigió una actividad en la que nuestro alumnos vieron las dificultades y como se siente una persona que no puede ver.

Fue una magnífica experiencia con la cual aprendimos  a valorar a los demás pese a sus dificultades y diferencias, a acogerlos como son, a saber como ayudarles en caso necesario y darnos cuenta del esfuerzo y superación que ponen en cada momento.

Muchas gracias, Chelo!!