Colegio San Viator

PROYECTO VIRUS Y BACTERIAS.

A lo largo del 2º trimestre los niños y niñas de 2º de Educación Infantil hemos conocido muchas cosas relacionadas con los virus y las bacterias, como ya os hemos contado anteriormente por aquí y por nuestra cuenta de IG.

Terminado el 2º trimestre… terminado el proyecto; así que os dejamos por aquí varias imágenes de actividades realizadas a lo largo del proyecto.

• Pintamos con “estornudos”.
• Diana, mamá de Alejandro, nos enseño primeros auxilios.
• Raúl, papá de Marco, nos enseño su farmacia y las vacunas.
• Alba, mamá de Claudia nos explicó el trabajo que se lleva a cabo en Urgencias, y realizamos varios rincones donde lo pasamos genial jugando a ser médicos.
• Elaboramos sangre, conocimos los glóbulos rojos, los blancos y las plaquetas.
• Desciframos un código secreto médico que nos llevó a buscar a Ana María, seño de primaria, y nos dio una camiseta, con ella pudimos ver nuestros órganos por dentro. Alucinamos al ver cómo es el corazón.

Durante estas semanas han disfrutado mucho a la vez que aprendían. ¡A por el nuevo trimestre y el nuevo proyecto!

Proyecto Pingüinos

Durante el mes de enero los niños y niñas de 2º de Educación Infantil hemos estado trabajando un proyecto relacionado con los pingüinos; hemos sido unos detectives estupendos y hemos aprendido muchísimas cosas; cómo nacen , qué comen, diferentes especies…

Durante todo el proceso hemos realizado un lapbook que el pasado viernes nos llevamos a casa.

El último día del proyecto nosotros tomamos un desayuno saludable, ya conocíamos de qué se alimentan los pingüinos. Nuestro desayuno consistía de zumo de naranja, tostada de aceite y lácteo.

Go away big green monster

Este mes los niños y niñas de 2º de Educación Infantil están aprendiendo dentro del área de inglés las partes de la cara. Para ello hemos realizado diferentes juegos, bailes y cuentos.

Un cuento que les ha encantado ha sido “Go away big green Monster” con el que hemos realizado un “minibook” de este cuento para poder ir jugando con las partes de la cara de este monstruo e ir haciéndolas desaparecer.

La música robada

La semana pasada los niños y niñas de 2º de infantil recibieron un video en el que se les avisaba que sus canciones para el festival de Navidad habían sido robadas; si las querían recuperar tenían que superar unas pruebas.

Ana María, maestra de música de primaria y sus alumnos de 5º vieron a nuestra clase a ayudarnos con las pruebas para desbloquear el candado digital.

Pruebas de clasificación de instrumentos, notas musicales, cuentos, ritmos… nos ayudaron a repasar lo aprendido durante estas semanas del proyecto.

Finalmente pudimos rescatar las canciones y bailamos todos juntos para celebrarlo.

Lo pasamos genial compartiendo un rato juntos. ¡Esperamos pronto poder realizar más actividades conjuntas!

Psicomotricidad

Una de las cosas que más nos gusta hacer es bajar a la sala de psicomotricidad y jugar con los diferentes circuitos que nos prepara Almudena.

Durante este mes hemos estado realizando saltos y ahora con el proyecto de la MÚSICA también estamos aprovechando estas sesiones para jugar en esta sala y con estos materiales las cualidades de la música.

PROYECTO SETAS: pintamos con champiñones

La semana pasada los niños y niñas de 2º de Educación Infantil comenzaron un miniproyecto relacionado con el otoño; LAS SETAS.

Estamos conociendo curiosidades de las setas, las hemos podido ver, tocar… y además hemos hecho un dibujo estampando champiñones, como si fueran sellos hemos ido llenando nuestros folios de colores y nos lo hemos pasado fenomenal.

FIN DEL PROYECTO: HUELLAS EN LA SELVA. Conocemos a una Primatologa aragonesa.

El viernes, los alumn@s de 2º de E.I, finalizamos nuestro proyecto con la visita de la Primatologa aragonesa Laura Camón. Es de Zaragoza y ha estado durante un año en una Isla de Africa estudiando un tipo de monos junto con unas compañeras también españolas.

Nos contó su viaje y lo que había hecho durante su investigación. A través de unas bonitas fotos vimos lo interesante y a veces difícil y peligroso que es su trabajo. Laura nos explicó que para realizar su estudio había tenido que seguir a los monos durante mucho tiempo sin que la vieran ya que se escapan y escondían por miedo al hombre. Además se parecían mucho entre ellos y era muy difícil identificarlos.

Hasta que un día….. descubrieron un mono con una característica especial: era un mono albino, al igual que el gorila Copito de Nieve, y decidieron seguir a su familia porque les era mas fácil identificarlo.

De esta forma, descubrieron varias cosas sobre ellos: que pasaban mucho tiempo en el suelo donde encuentran el alimento y no en los árboles. Que se esconden en los manglares, típicos de esa zona. Que pueden pasar mucho tiempo sin beber agua hasta que llueve y chupan las hojas. Qué les gusta vivir en familia y entre ellos se ayudan……..

Nos contó que su experiencia fue muy enriquecedora porque pudo convivir con otras personas con una cultura diferente, que le transmitieron unos valores muy importantes de respeto por la naturaleza.

Para finalizar y como una enseñanza muy importante nos dijo que para que un equipo de investigación funcione, todos sus miembros tienen que trabajar unidos y que se tienen que ayudar y respetar.