Colegio San Viator

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Ayuda a Ucrania

La guerra iniciada por Rusia el 24 de febrero contra Ucrania, ha supuesto, entre otras situaciones muy dramáticas, el mayor éxodo de refugiados en fronteras desde la Segunda Guerra Mundial. 

Este hecho hizo que desde SERSO (Servicio de Solidaridad) San Viator, promoviéramos una recogida de material y donativos en nuestro colegio para ayudar de forma urgente a las personas refugiadas bajo la coordinación de la Asociación de Ucranianos Residentes en Aragón (AURA). Concluida una primera fase de recogida (la asociación nos informará en todo caso de próximas necesidades y prioridades), agradeceros de todo corazón, la respuesta que habéis dado porque ha sido maravillosa tanto en cantidad de material como en aportación económica. 

El material ya está clasificado y entregado a la asociación. Recibimos noticias  de que parte del mismo ya viajó y llegó a la frontera de Polonia con Ucrania. El resto está saliendo en estos días junto con más material recogido en otras ciudades y pueblos de la provincia de Huesca y de todo Aragón. Os mostramos fotos de algunos momentos de organización de material en uno de estos días que hemos estado. 

Y además del material entregado, hoy viernes hemos transferido a la cuenta de la asociación AURA la cantidad de 2926€ recogidos hasta la fecha en SERSO. De momento, nuestra cuenta va a seguir abierta para quienes deseéis hacer más aportaciones. Cada semana transferiremos a la asociación la cantidad recibida y os informaremos.

Cuenta número ES63 2085 2073 1103 3070 1686

(también  por bizum al tfno. 610387526)

AGENTES FORESTALES EN 2º DE INFANTIL

PROYECTO HUELLAS EN LA SELVA

El viernes pasado nos visitaron dos agentes forestales, Eva y Quique. Nos contaron en qué consiste su trabajo. Cuidan y protegen a los animales y a la naturaleza.

Tenemos una provincia muy bonita, llena de aves preciosas como el alimoche, el milano, especies curiosas y endémicas como los tritones, simpáticas nutrias, y muchos animales más que debemos cuidar.

Y también debemos respetar la naturaleza, nuestros árboles, plantas y flores.

Al igual que nuestra querida Jane Goodall hay muchas personas que estudian y protegen el medio ambiente.

Quizás nosotros cuando seamos mayores también seamos agentes forestales.

FEnanoMENOS

El Instituto de Nanociencia y Materiales de Aragón (INMA), Instituto Mixto del CSIC y UNIZAR, en su labor de divulgación y promoción de la cultura científica en el ámbito de la Nanociencia y la Nanotecnología, nos invitó a participar en la VII Feria de Nanociencia para escolares de Aragón.

El objetivo de esta Feria es acercar a los alumnos a la nanociencia, introduciéndoles en los principios de esta desconocida y emergente disciplina para tratar de fomentar su vocación por la ciencia y la innovación haciéndoles sentirse como auténticos investigadores por unos días. Además, FEnanoMENOS se trata de que una iniciativa que también busca promover valores como el trabajo en equipo, la cooperación y la creatividad. Además, como novedad este año se abre la participación a nivel nacional.

La primera fase consistía en realizar un vídeo de presentación de su proyecto sobre un fenómeno relacionado con la nanociencia que esté o pueda estar presente en algún elemento cotidiano de nuestra sociedad. Participamos con dos equipos de seis personas que han desarrollado proyectos muy diferentes con mucha implicación y un enorme esfuerzo. Hemos utilizado cromas para la edición de vídeo y uno de ellos está íntegramente en inglés.

El primero de los proyectos buscaba el almacenamiento de energía procedente de las placas solares mediante la utilización de nanotubos de carbono. El segundo de los proyectos consistía en mejorar la técnica de eliminación del colesterol de una arteria por cirugía, insertando grafeno junto con el disolvente de los ácidos grasos.

El segundo equipo se ha clasificado entre los 15 mejores proyectos a nivel nacional. El 12 de mayo lo presentarán en Zaragoza en la VII Feria Nacional de Nanociencia.

Enhorabuena a los participantes y a Jara su profesora.

Intercentros Acrosport

El viernes 11 de marzo los alumnos de 4º E.S.O. han participado en el encuentro de Intercentros de Acrosport celebrado en el I.E.S. Pirámide.  Se trata de un evento deportivo en el que grupos de alumnos de diferentes institutos de la ciudad realizan coreografías y ejercicios de acrosport que han trabajado en las clases de Educación Física.

La actividad está organizado y dinamizado por el alumnado y el profesorado del Ciclo de Grado Superior de Animación en Actividades Físicas y Deportivas (TAFAD) que este año nos ha llevado de viaje por el mundo para descubrir diferentes culturas.  El acrosport fomenta la cooperación y el trabajo en equipo.  Hemos disfrutado mucho viendo las actuaciones de los distintos grupos y hemos podido comprobar que con la colaboración y coordinación de todos, podemos hacer tanto unas bicicletas, como la Torre inclinada de Pisa.

Campeonato provincial de judo

El pasado sábado día 5 de marzo se disputo en Binéfar el Campeonato Provincial de Huesca en las categorías benjamín y alevín organizado por la Federación Aragonesa de Judo.

Nuestro colegio tuvo la siguiente representación y resultados:

Categoría benjamín:

 • Martina Domínguez 2º clasificada

• Víctor Franco 2º clasificado

• Rubén Callizo 2º clasificado

• Yago Gavin 3º clasificado

• José Antonio Rivas 3º clasificado

Categoría alevín:

• Andria Jitchonaia 1º clasificado

• Jorge Rodríguez 2º clasificado

• María Anies 3º clasificada

Resaltar la estupenda participación que hubo con niños de toda la provincia de Huesca, en la que fue una competición de carácter formativo y educativo de la práctica de Judo.

Damos la enhorabuena a todos los que han participado y que les sirva de motivación para seguir avanzando en su entrenamiento diario.

FIN DEL PROYECTO LEONARDO DA VINCI

¡Por fin ya hemos resuelto el caso!, hemos encontrado el cuadro que había sido robado, La última cena.

Después de recopilar datos sobre el gran Leonardo, estudiar sus obras, y pooner en práctica alguna de sus técnicas, la semana pasada nos fueron llegando cada día una serie de pistas que nos hicieron acercarnos al cuadro que había sido robado.

El viernes después de estar muy cerca de la solución, apareció en nuestro pasillo, y todos nos pusimos super contentos.

Después se lo dimos a Rafa para que lo devolviera a su duenño, y así tenerlo en su lugar original.

Ha sido muy divertido e interesante estudiar a Leonardo y aprender muchas cosas sobre él.

Club de la lectura

Los alumnos de 4° hemos comenzado un proyecto que nos hace mucha ilusión compartir: ¡nuestro primer club de lectura!
Vamos a trabajar por equipos hasta seis libros que, aunque muy diferentes tendrán algo en común: ¡todo lo que nos tienen que aportar!

Hemos empezado por conocer el libro, a nuestro grupo y comprometernos con los plazos en nuestra lectura.
En esta actividad que haremos de forma semanal, combinamos animación y comprensión lectora, expresión oral y finalmente…disfrute por la lectura.


¡Os iremos contando nuestros progresos!

LEONARDO PINTOR

Como ya sabéis los niños de 3º de Infantil estamos trabajando al gran Leonardo Da Vinci, una de sus grandes facetas fue la de pintor, así que nosotros hemos trabajado tres de sus cuadros más importantes. La Mona Lisa, La última cena y El hombre de Vitruvio.

Después de ver las características de cada cuadro, su estilo, y formas que aparecen, hemos reproducido esos cuadros nosotros mismos, utilizando diferentes recursos plásticos, gomets, papel de seda, charol, pinturas,…

Aquí os enseñamos cómo hemos trabajado los mismos.

También hemos practicado la técnica » Sfumato» que inventó Leonardo .

Formación en primeros auxilios

Varios profesores y personal del centro han realizado durante dos semanas un curso de primeros auxilios y uso del desfibrilador.

Tras una breve presentación teórica hemos tenido la oportunidad de aplicar de forma práctica las principales técnicas como la reanimación cardiopulmonar, la maniobra de Heimlich o el uso del desfibrilador. Para ello han contado con diferentes tipos de muñecos y un simulador de desfibrilador.

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

La protagonista de nuestro proyecto es Jane Goodall, un buen ejemplo para conmemorar hoy, 8 de marzo, el Día Internacional de la mujer.

En clase hemos recordado las características importantes de Jane. En asamblea, todos juntos hemos ido diciendo de dónde es, cuantos años tiene , cuál es su trabajo y por qué es una mujer tan importante. Un referente en el cuidado de la naturaleza y los animales.

¡Ojalá de nuestras clases puedan salir mujeres investigadoras y científicas!.

Os invitamos a buscar información sobre el Instituto Jane Goodall.

Esta semana los niños y niñas de 1º de Educación Infantil hemos podido plantar unos brotes de cebollas y de lechugas.

Antes de plantarlos pudimos observar sus raíces.

Ahora tendremos que ir cuidando nuestro minihuerto regándolo, colocándolo en un lugar que le dé aire, sol… para que vayan creciendo nuestras plantas.

Parlamento Europeo de los Jóvenes

Los días 25, 26 y 27 de febrero se ha celebrado en Huesca la sesión del Parlamento Europeo de los Jóvenes.  

Quico Gómez, Adrián Almerge y Javier Arto son los alumnos de 4º de la ESO de nuestro centro que han participado. Durante estos días han presentado y debatido propuestas sobre temas como despoblación, energías renovables, feminismo etc.

La lengua de comunicación ha sido el inglés.

MIERCOLES DE CENIZA EN EDUCACIÓN INFANTIL

Como ya sabéis el pasado miércoles dimos comienzo a la Cuaresma con la celebración de la Ceniza.

Debido a la pandemia, aún no podemos hacerlo como otras veces, así que vimos por la pantalla la pequeña celbración, y después Rafa vino a nuestras clases a entregarnos las pulseras que llevaremos durante toda la Cuaresma, y nos impuso la ceniza en la cabeza.

Fue un momento muy bonito de interioridad que nos reafirmó en la idea de mejorar durante estos cuarenta días que, como decimos en infantil, vamos a intentar ser mas amiguitos de Jesús haciendo las cosas requetebién.

Proyecto el huerto

A lo largo de este 2º trimestre los niños y niñas de 1º de Educación Infantil estamos llevando a cabo el proyecto relacionado con el huerto.

Algunas de las actividades que hemos realizado ha sido celebrar el día de la legumbre y plantar en un vasito lentejas al cabo de unos días pudimos ver como comenzaba a germinar, las raíces se le veían muy bien.

Ahora estamos teniendo paciencia con el aguacate ya que le está costando; pero seguiremos siendo pacientes ya que cada plantita tiene su ritmo.

Emprendedores

Los alumnos de 4º de la ESO que cursan la opción de enseñanzas Académicas tienen como asignatura la Iniciación a la Actividad Emprendedora.

En esta segunda evaluación están desarrollado un producto novedoso. Empezaron por detectar las necesidades de las personas de su entorno. Después las analizaron y han creado un prototipo de producto que las resuelva. A partir de aquí han desarrollando un plan de negocio que los llevará a descubrir los potenciales clientes, los recursos necesarios, el análisis de costes e ingresos y las principales técnicas de venta.

Posteriormente crearán una empresa con sus correspondientes estructuras y departamentos, realizarán una campaña de publicidad y buscarán financiación para este proyecto.